我我我我是实现此次在选择从四川在线擦调查成都
作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”,把雨声比作“优雅的小曲”。）
小结。作者通过大胆而又奇特的想象,写出了山雨的音乐美,表达了作者对山雨的喜爱之情。同时也带给我们一个广大的想象空间,引起我们产生无限美好的遐想。
色彩美：
①在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。
（这里实写雨的色彩──绿,给人清新的感觉。）
②这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。
（这是作者对雨色的想象。）
作者通过独特的联想和想象,将整场山雨描绘成一场美妙的音乐会：山雨悄然而至,由远而近,飘飘渺渺,“像一曲无字的歌谣”；林中万物“都变成了奇妙无比的琴键”,在山雨的弹奏下,“一首又一首优雅的小曲”回荡在人们耳边；山雨过后,山林中余韵缭绕。
山雨的色彩美主要体现在雨中山林那水淋淋的充满生机的嫩绿之中,令人难以忘怀。全文语言优美,景物描写形象生动,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然的那份浓浓的喜爱之情。
通过比喻拟人这些修辞手法啊
声韵美 联想想象色彩美 以动衬静音韵美:沙啦啦,沙啦啦──像一曲 / 无字的歌谣,神奇地 / 从四面八方飘然而起,逐渐 / 清晰起来,由远而近,由远...
答：山雨 赵丽宏 来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了…… 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—— ...详情>>
答：3岁以前的孩子，由于缺少生活经验，对外界事物都不知道害怕。然而孩子产生恐惧感易受暗示。这时若家长教育不当，采用不切实际的、不科学的，甚至荒谬的言语来恐吓孩子，孩...详情>>
答：这个就是科学的里程碑啊详情>>
答：“教育”一词原意是指家庭中父母对孩子 的教育，哺育，与现在的家庭教育含义相近。 在我国，“教育”一词最早见于《孟子•尽心 上》:“父母倶存，兄弟无故，一乐也;仰...详情>>
