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宝宝不学习

宝宝不学习

1  宝宝已经21个月了,可是什么也不会,别的宝宝比她小都会数数,还会背儿歌,很多宝宝都会,可是她什么都不学,一教她数数她就会把朦上,或是摇头,平时叫她干什么她就不干什么,这可怎么办?
2  我的宝宝爱生病,我给她买了牛初乳,为什么冲的时候总是有小块,我是按说明冲的,水温低于今为50度,可每次都是这样,牛初乳是生命阳光的.

全部答案

  • 她不是早晚都能会

    她不是早晚都能会收起

    风***

    2005-12-24 22:05:57

  • 我儿子都一岁八个月了,每次我教他认字或学说话,他都不学,摇头,可是他会自创,象什么"阿姨,大姑"都是他自己冒出来的,所以有时我也想,是不是让他自己顺其自然呢,不能勉强的!

    我儿子都一岁八个月了,每次我教他认字或学说话,他都不学,摇头,可是他会自创,象什么"阿姨,大姑"都是他自己冒出来的,所以有时我也想,是不是让他自己顺其自然呢,不能勉强的!收起

    光***

    2006-01-04 15:08:22

  • 我的孩子也有1岁快十个月了,她会简短的句子和数1-10,主要是对孩子有耐心和信心心!

    我的孩子也有1岁快十个月了,她会简短的句子和数1-10,主要是对孩子有耐心和信心心!收起

    m***

    2006-01-04 11:27:47

  •   说得已经够多够多了,不过既然已经打开了,就说说我的看法吧。 * 首先说牛初乳:用55摄食度以下温水冲饮,或混合婴儿流质食品,如奶类、米糊类(水果、蔬菜、肉类)、麦片粥等,味道更佳。你如果直接用温水冲结小块那就试着先用少量冷水搅拌过再加温水就化开了。
       ** 再说说教宝宝,要先做好孩子的教练! 人们只想怎样保护他们的孩子,这是远远不够的。...全部

      说得已经够多够多了,不过既然已经打开了,就说说我的看法吧。 * 首先说牛初乳:用55摄食度以下温水冲饮,或混合婴儿流质食品,如奶类、米糊类(水果、蔬菜、肉类)、麦片粥等,味道更佳。你如果直接用温水冲结小块那就试着先用少量冷水搅拌过再加温水就化开了。
       ** 再说说教宝宝,要先做好孩子的教练! 人们只想怎样保护他们的孩子,这是远远不够的。我们应该教他成人后怎样保护他自己,教他经受得住命运的打击,教他不要把豪华和贫困看在眼里,教他能够经受种种生活的考验。一对称职的父母,不仅要能提供给孩子适宜、安全的成长环境,更要做好孩子的教练,教会他们书本上学不到的东西,为他们的未来打下坚实的基础。
         做好“教练”的前提是与孩子准备好一切,只要认定“这是为你好”就会坚持下去,而较少考虑孩子的感受,这在很大程度上束缚了孩子的创造力和想像力,也使他们较少民主意识。其实作为父母,最重要的是处理和孩子的沟通,与孩子保持健康良好的关系。孩子想要做些喜欢的、有意义的事,这需要父母的支持和鼓舞。
      对他们来说,坚持下去的勇气,往往来源于父母对他们的信任。以下5点,值得父母们注意:   1 倾听 可能有时你并不同意孩子天真的想法,但你应该尊重他们,让他们把话说完。很多事物在孩子生活中显得很重要。当你对他们的行动给予认可的时候,他们会感觉到你的支持。
      许多时候,并不需要做父母的说多少话,需要的只是静静地倾听,然后适度地点拨。   2 讲道理 当有些问题需要争论的时候,也要与孩子们以协商的态度来解决。有些事在你决定之前,应事先与他们打招呼。当否定孩子的问题时,应该有一个令人信服的理由,不能简单说,因为“我就是这样认为。
      ”   3 做事有规可循 没有规矩,不成方圆。孩子们有些行为出乎你的意料,那可能是你平时没有跟他们说清楚,对他们的行为没有一个基本的规范。作为父母,你应该对他们的行为做出正确的指导,一旦你的孩子行为不当,你就应该耐心地教育他们,但不能硬邦邦地责备他们。
         4 做孩子的榜样 生活中最重要的是“做”,而不是“说”。你的孩子们需要你在每一天生活中做出榜样。你不仅应该为人正派、上进,更要以民主的态度对待孩子,以自己的行为告诉他应该怎样为人处事。如果你做错了事情,你应该向他们道歉,这是维护父母形象的最好办法。
         5 我在这 你的孩子可能会做错一些事情,这时作为家长的一定要和孩子在一起,共同分担压力,弥补过失。   作为孩子的教练,应该很多事情都想在前面。你不仅要帮助他们练好技术,练好身体,更要使他们有良好的心态,有坚强的性格,有宽容的精神,父母的一举一动都在潜移默化地影响着孩子的成长。
      你这个“教练”称职与否,直接关系到孩子性格的形成和智力的开发。收起

    韓***

    2006-01-03 15:55:44

  • 我的宝宝是在每天上下楼中学会数数的。还有我一个人在一旁背诵带数字的儿歌。他每天都在听,时间长拉,就会拉。还有可以给他听碟呀!!一般的小孩都喜欢听的,

    我的宝宝是在每天上下楼中学会数数的。还有我一个人在一旁背诵带数字的儿歌。他每天都在听,时间长拉,就会拉。还有可以给他听碟呀!!一般的小孩都喜欢听的,收起

    p***

    2006-01-01 22:05:16

  • 21个月是一岁半多了,是要学些,如果她不会数数,也不要担心,看她说话方面是不是玲琍的,如果是,就不要担心。 是不是要用热水,再用筷子搅一下。

    21个月是一岁半多了,是要学些,如果她不会数数,也不要担心,看她说话方面是不是玲琍的,如果是,就不要担心。 是不是要用热水,再用筷子搅一下。收起

    o***

    2005-12-30 15:00:09

  • 我的宝贝也21个月了,和你的宝宝情况差不多,什么也不爱学,你可以考虑早早送她去幼儿园,和小朋友多接触,他可能是对家长排斥,和小朋友在一起,交流中就可以学啊,再说老师也有专业知道,比我们强多了. 牛初乳有块的时候你可以改变一下搅拌方式,别打圈的搅拌,要竖着搅拌,就不会有大块了,你试 试把!

    我的宝贝也21个月了,和你的宝宝情况差不多,什么也不爱学,你可以考虑早早送她去幼儿园,和小朋友多接触,他可能是对家长排斥,和小朋友在一起,交流中就可以学啊,再说老师也有专业知道,比我们强多了. 牛初乳有块的时候你可以改变一下搅拌方式,别打圈的搅拌,要竖着搅拌,就不会有大块了,你试 试把!收起

    w***

    2005-12-30 11:31:42

  • 你可以多放点音乐给小孩听,小孩子都是喜欢音乐的,听多了小孩就会跟着一起唱了.你有空时也可以陪小孩唱唱儿歌,或者你唱给小孩听.还有就是多给小孩出去走动走动,给他多和小朋友在一起玩,他和大人不说话,但小孩和小孩就不一样了.听见别的小朋友说话,他也会跟着讲的.像我小孩就一样,刚满一岁就学讲话了.在他才十一个月的时候刚会走路,就跟着比他大的小孩子一起玩,别的小朋友讲什么他都跟着学.

    你可以多放点音乐给小孩听,小孩子都是喜欢音乐的,听多了小孩就会跟着一起唱了.你有空时也可以陪小孩唱唱儿歌,或者你唱给小孩听.还有就是多给小孩出去走动走动,给他多和小朋友在一起玩,他和大人不说话,但小孩和小孩就不一样了.听见别的小朋友说话,他也会跟着讲的.像我小孩就一样,刚满一岁就学讲话了.在他才十一个月的时候刚会走路,就跟着比他大的小孩子一起玩,别的小朋友讲什么他都跟着学.收起

    小***

    2005-12-28 22:34:46

  • 漫漫会好的

    漫漫会好的收起

    d***

    2005-12-26 21:12:58

  • 不是宝宝不爱学,是大人得方法不对头,每个宝宝都有自己独特得个性,要有针对性得选择不同得方法.另外,教宝宝什么知识是次要的,最重要的是要引起他学习的兴趣,并且给他鼓励,千万不要对她说你看人家怎么怎么.她一定有感兴趣的东西,认真观察,细心发现,然后因材施教吧.每个宝宝都是天使!

    不是宝宝不爱学,是大人得方法不对头,每个宝宝都有自己独特得个性,要有针对性得选择不同得方法.另外,教宝宝什么知识是次要的,最重要的是要引起他学习的兴趣,并且给他鼓励,千万不要对她说你看人家怎么怎么.她一定有感兴趣的东西,认真观察,细心发现,然后因材施教吧.每个宝宝都是天使!收起

    l***

    2005-12-26 15:17:07

  • 你太急了点吧.我儿子都两岁多了,也不会背儿歌呀.他不想学的时候千万别逼他.一般小孩在睡觉以前的注意力最集中,所以你在他睡觉前,多给他讲故事,念唐诗.还有就是要让他在玩的过程中学习.

    你太急了点吧.我儿子都两岁多了,也不会背儿歌呀.他不想学的时候千万别逼他.一般小孩在睡觉以前的注意力最集中,所以你在他睡觉前,多给他讲故事,念唐诗.还有就是要让他在玩的过程中学习.收起

    大***

    2005-12-26 12:08:13

  • 看人来的,你硬逼迫她也没有办法,看她的爱好了

    看人来的,你硬逼迫她也没有办法,看她的爱好了收起

    西***

    2005-12-25 22:58:05

  • 不要太急,还小呢!专家研究,小孩4岁是重要分界线,是各方面初步定型的重要时机。这时候才要格外重视教育问题。但不能太望子成龙,否则会对孩子心理造成微妙的心里影响。

    不要太急,还小呢!专家研究,小孩4岁是重要分界线,是各方面初步定型的重要时机。这时候才要格外重视教育问题。但不能太望子成龙,否则会对孩子心理造成微妙的心里影响。收起

    z***

    2005-12-25 20:09:16

  • 引导他慢慢学习啊

    引导他慢慢学习啊收起

    g***

    2005-12-24 09:47:19

  • 给我打他的小屁股

    给我打他的小屁股收起

    白***

    2005-12-23 11:54:55

  • 你羡慕别的宝宝要让你的宝宝知道他会很伤心的(如果他懂事的话) 初为人母呀要沉的住气 对自己有信心对自己宝宝有信心 等着一名惊人的出现吧

    你羡慕别的宝宝要让你的宝宝知道他会很伤心的(如果他懂事的话) 初为人母呀要沉的住气 对自己有信心对自己宝宝有信心 等着一名惊人的出现吧收起

    残***

    2005-12-22 21:24:48

  • 11个月我也不会学习呀,什么都不懂,可我现在学习很好的,年级160人,我排名第9,只要以后他懂得学习的好处,或是你对症下药,利用他的爱好、长处,开发他的兴趣,使他明白学习的重要性、让他自主学习、喜欢上学习、那么它就会学的很好了,但还要给他充足的游戏时间,让他在学习的紧张气氛下轻松起来,这样多好!!!!

    11个月我也不会学习呀,什么都不懂,可我现在学习很好的,年级160人,我排名第9,只要以后他懂得学习的好处,或是你对症下药,利用他的爱好、长处,开发他的兴趣,使他明白学习的重要性、让他自主学习、喜欢上学习、那么它就会学的很好了,但还要给他充足的游戏时间,让他在学习的紧张气氛下轻松起来,这样多好!!!!收起

    的***

    2005-12-22 21:22:44

  •   对大多数父母来说,学步期幼儿让他们感到吃惊和关心的情绪变化就是公然对抗父母。就多数情况而言,孩子会在一岁半之后开始向大人说“不”。孩子们发现,就用这小小的一个字就可以拒绝任何建议和指示。其实,在几个月之前,孩子可能就开始用一种无声的语言进行对抗了。
      年龄较小的学步期幼儿知道通过把汤匙推开或把头扭开来拒绝送到嘴边的一口食物,知道挺直身体来拒绝别...全部

      对大多数父母来说,学步期幼儿让他们感到吃惊和关心的情绪变化就是公然对抗父母。就多数情况而言,孩子会在一岁半之后开始向大人说“不”。孩子们发现,就用这小小的一个字就可以拒绝任何建议和指示。其实,在几个月之前,孩子可能就开始用一种无声的语言进行对抗了。
      年龄较小的学步期幼儿知道通过把汤匙推开或把头扭开来拒绝送到嘴边的一口食物,知道挺直身体来拒绝别人把其抱起来。然而,用语言进行对抗的能力,可以说为他们开创了一个新的天地。或许在接下来的几个月里,孩子不会再想到别的什么了,无论你提出什么问题和什么要求,其回答总是“不”。
         一周岁的幼儿对抗大人时,父母往往很难判断其认真程度如何。他们的意图真的是在表示“不”,还是仅仅在于检验一下其新获得的能力的效果?父母们一般认为,对待孩子消极对抗的最佳办法,就是不拿它当一回事。他们或许会对某个要求做出简短的解释,或者他们会做出合理的妥协;但在多数情况下他们会对大人的话装作没听见,仍然我行我素。
         学步期幼儿的对抗态度常使人感到恼火,但这也是父母获得满足感的源泉。对抗是独立的一种迹象,它表明孩子想自己照料自己,想自己说了算。更准确地说,学步期幼儿的对抗行为表明,他们已经知道人们所做出的决定不是不可更改的。他们开始认识到,日常的生活规律并不是由法律或自然法则所规定的,而是由人确定的,他们也想成为做出决定的人。
      起初,因为学步期幼儿的理解能力是有限的,他们只看到了对抗他人决定的可能性。他们会逐渐地跨过这一步,找到更多其他积极的办法来使自己加入到做出决定的人当中。   许多孩子在一到两岁之间还会平生第一次大发雷霆。孩子在小的时候也许发过火,但随着其预见能力越来越强,其失望感也就越来越强烈。
      期望值越高,其挫败感则越强。起初,对大多数学步期幼儿来说,他们的愤怒情绪多半都是由某件东西诱发的,如卡在椅子背后的玩具,或者拼板塞不进拼图框里去。随后,越来越多的情况是,有些孩子的怒气指向了父母:妈妈不肯打开冰箱的门,或者爸爸把法试炸土豆切成了两半,而艾赛亚要的是一个完整的土豆。
         正如对其他的消极行为一样,父母对发脾气的学步期幼儿最好采取不予理睬的态度,这时不要试图去安抚孩子。孩子的怒气转瞬即逝,其情绪很快就会变得好起来。其实,学步期幼儿发脾气也许有一些滑稽的成分,因为他们并不是多么擅长于敲敲砸砸和尖声喊叫。   任何年龄的孩子,在大多数情况下,都是在与之亲近的成年人面前发脾气。
      当意识到孩子发脾气并非毫无来由,而是冲着自己时,父母往往采取各具特点的方法给予应对。有些父母在孩子发脾气时不予理睬,但事后很快便对孩子加以抚慰。他们认为,发脾气是合理的情绪表达方式,孩子在生气时大人应该帮助其冷静下来。另外一些父母认为对发脾气的孩子应进行惩罚。
      他们确信发脾气是孩子难以与人相处的一个迹象,他们要对这种行为尽早处置。实际上,如果大人对孩子发脾气的问题关注较多,无论这种关注是积极的还是消极的,都有可能产生相反的效果。当孩子大声尖叫时,父母老是不拿它当一回事也许很难,但这却是使孩子少发脾气的最有效的办法。
       。收起

    l***

    2005-12-22 15:33:52

  • 不必强逼他去学,以免造成宝宝的反感情绪。 可以试着调整一下学习的方法啊! 比如,让他边学边玩,可以在他玩的游戏中找到启发点来带动他。。。。。。 像我姐的仔仔就特有意思,干什么都得跟她反着来,不然她准跟你唱反调。 像热水瓶,不让她动她偏动;那就让她自己伸手到瓶口试试,烫得她一缩,下次就不敢再动了。 用这样的方法试试看行不行!

    不必强逼他去学,以免造成宝宝的反感情绪。 可以试着调整一下学习的方法啊! 比如,让他边学边玩,可以在他玩的游戏中找到启发点来带动他。。。。。。 像我姐的仔仔就特有意思,干什么都得跟她反着来,不然她准跟你唱反调。 像热水瓶,不让她动她偏动;那就让她自己伸手到瓶口试试,烫得她一缩,下次就不敢再动了。 用这样的方法试试看行不行!收起

    安***

    2005-12-22 15:26:50

  • 两岁是宝宝第一个叛逆期,这个时候宝宝认识了“自我”的存在,什么都想用“不”来表达自己的意见,以此证明自己的独立。学习不能强迫,要巧引导。当宝宝对新鲜事物表现出兴趣时可以借机把相关的知识教给宝宝。比如宝宝要吃香蕉,可以问宝宝家里有几个香蕉啊?然后带着宝宝一起数。 我家宝宝吃的牛初乳也是生命阳光的。我们是和奶粉放在一起冲调的,在奶瓶里摇匀。即使偶尔喝完发现有冲不开时,可以再加点水摇开继续喝。

    两岁是宝宝第一个叛逆期,这个时候宝宝认识了“自我”的存在,什么都想用“不”来表达自己的意见,以此证明自己的独立。学习不能强迫,要巧引导。当宝宝对新鲜事物表现出兴趣时可以借机把相关的知识教给宝宝。比如宝宝要吃香蕉,可以问宝宝家里有几个香蕉啊?然后带着宝宝一起数。 我家宝宝吃的牛初乳也是生命阳光的。我们是和奶粉放在一起冲调的,在奶瓶里摇匀。即使偶尔喝完发现有冲不开时,可以再加点水摇开继续喝。收起

    I***

    2005-12-22 14:47:42

  • 这么小你想让他学多少东西呀,真是的,太狠心了,孩子是有个过程的,大了就行了,你看现在的孩子,连玩的时间都没了,唉,不要和别人的孩子比,自已的孩子是最好的,我这么认为,谢谢

    这么小你想让他学多少东西呀,真是的,太狠心了,孩子是有个过程的,大了就行了,你看现在的孩子,连玩的时间都没了,唉,不要和别人的孩子比,自已的孩子是最好的,我这么认为,谢谢收起

    c***

    2005-12-22 13:30:00

  •   儿童不爱学习也就是厌学,是由于学习动力缺乏所致,主要有以下原因: 1。父母不切实际的要求:    望子成龙,要求过高:要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时,孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
          要求过低或放纵:大多数孩子进入学校是以一种新鲜感...全部

      儿童不爱学习也就是厌学,是由于学习动力缺乏所致,主要有以下原因: 1。父母不切实际的要求:    望子成龙,要求过高:要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时,孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
          要求过低或放纵:大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的,如果此时父母对儿童的要求过低,整日忙于自己的事,而忽视了孩子入学后的心理变化,一旦孩子在学习过程中遇到困难,认为学习太苦而失去了兴趣和动力,随之而来的就是厌学。 2。
      严重的家庭问题:    生活在一个经常发生纠纷的家庭,孩子会心事重重,而无力顾及功课。由于安全感丧失,家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛,使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。 3。儿童的自身问题:    儿章心理发育不成熟:儿童虽然智力水平属于正常,但社会适应能力差,幼稚、缺乏积极的进取精神。
      自信心缺乏:开始孩子对学习很感兴趣,信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑,所以孩子不仅不能为自己的独诗性、创造性而骄傲,反而会感到自己无能,而自暴自弃。 4。学校中的问题:    学习负担过重;学校生活过于紧张,学校的纪律过严而刻板;孩子在学校中常常受屈辱。
       5。恶劣的学习环境:    父母不爱学习;学习条件太差;学校和社会风气不好。 。收起

    冰***

    2005-12-22 13:27:57

  • 用食物或金钱来引用孩子读书啊!

    用食物或金钱来引用孩子读书啊! 收起

    无***

    2005-12-22 11:54:37

  • 其实你不必担心,这于宝宝的不同状况有关,并且专家指出不鼓励宝宝提早学习的,过早学习对宝宝的健康并没好处。

    其实你不必担心,这于宝宝的不同状况有关,并且专家指出不鼓励宝宝提早学习的,过早学习对宝宝的健康并没好处。收起

    阿***

    2005-12-22 11:46:39

  • 这么小的宝宝不读书就着急了,太早了吧。三四岁也不迟。

    这么小的宝宝不读书就着急了,太早了吧。三四岁也不迟。 收起

    开***

    2005-12-22 11:17:55

  • 慢慢来.不要太着急.急不出效果.观察你的孩子有哪些爱好.从他的爱好作为切入口.学会哪一方面的知识不是目的.重要的是培养孩子的学习兴趣.采取点活跃的吸引宝宝的方法.如儿歌在孩子高兴时或在与儿歌内容有相关背景知识时告诉他,启发他就显得很自然了. 我看到以许多朋友都给你提出了中肯的建议,希望你好好看看哟.祝你早日化解你的烦恼.另外您对孩子的期望值要适当放低一些.

    慢慢来.不要太着急.急不出效果.观察你的孩子有哪些爱好.从他的爱好作为切入口.学会哪一方面的知识不是目的.重要的是培养孩子的学习兴趣.采取点活跃的吸引宝宝的方法.如儿歌在孩子高兴时或在与儿歌内容有相关背景知识时告诉他,启发他就显得很自然了. 我看到以许多朋友都给你提出了中肯的建议,希望你好好看看哟.祝你早日化解你的烦恼.另外您对孩子的期望值要适当放低一些.收起

    s***

    2005-12-22 10:10:04

  •   成功育儿的十五个原则 【原则1 把孩子看作有独立思想和能力的人】 要教育孩子,首先要了解孩子;要了解孩子,首先要尊重孩子。这是每一个家长都应该融会贯通的育儿思想。每一个家长都希望给宝宝最好的呵护,但是我们常常只是从自己的愿望出发,而不顾孩子的感受,好心办错事的例子屡见不鲜。
       宝宝不是小大人 ...全部

      成功育儿的十五个原则 【原则1 把孩子看作有独立思想和能力的人】 要教育孩子,首先要了解孩子;要了解孩子,首先要尊重孩子。这是每一个家长都应该融会贯通的育儿思想。每一个家长都希望给宝宝最好的呵护,但是我们常常只是从自己的愿望出发,而不顾孩子的感受,好心办错事的例子屡见不鲜。
       宝宝不是小大人 家长必须学会了解和尊重宝宝 【原则2 用和谐的方式跟宝宝交流】 孩子是在交流中学会生活的,是在交流中成长和发展的。假如缺乏足够的亲子交流,孩子较少从家长那里学到间接经验,心智就得不到充分地发展,心理上也很可能陷入孤寂和失落的泥潭。
      交流是重要的,交流的方式也同样重要,它必须是互动的,是家长和宝宝之间情感和思维的沟通。 宝宝是在交流中学会生活的 交流不是我教你学 从心灵沟通到心有灵犀 【原则3 跟孩子做平等的好朋友】 每一个人都有被尊重的需要,宝贝也不例外,因为他们也有独立的人格。
       我们常说"家长是孩子的第一任老师",这话原本千真万确,但说多了家长在教养宝宝的过程中更多想到的是传道、授业、解惑,却忘记了我们不仅仅应该是孩子的良师,更应该做孩子的益友。家长需要时时提醒自己,我们是孩子最早的朋友,而且要做最好的朋友。
       宝贝的人格 亲子之交要平等 做平等的好朋友 【原则4 走在孩子前面引领他充分发挥潜能】 家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。早期教育这所学校是没有失学儿童的,孩子能学到什么,能学到什么程度,关键就看家庭和家长。
      家长对早期教育的认识和知识将影响孩子一生。早期教育既是教能力,更是培养素质,提前一步可以开发孩子的潜能,引导的方式可以发挥孩子的主动性,让他真正提升本领。 家庭是早期教育的学校 【原则5 保护和引导孩子学习的积极性】 没有一个孩子是天生不爱学习的,因为学习是生存和发展的需要,而长大的孩子有很多不再爱学习了,家长便是始作俑者。
      宝宝本能的要去专注于周围环境中新鲜的刺激。随着年龄的增加和本领的提高,孩子学习的天性也越发高涨,我们不必花更多的精力灌输甲乙丙丁,而应该认真研究如何保护孩子学习的积极性,如何培养宝宝不断学习的基本能力。 宝宝都是学习的天才 家长是宝宝不爱学习的始作俑者 保护和引导学习的积极性 【原则6 通过形象示范教孩子知识和学习能力】 孩子在具体形象地认识着世界,对于事物的理解需要亲身感受,看得见、摸得着、感受得到的东西宝宝才真正能学习,也更容易把它们变成自己的知识和本领。
      在培养宝宝的过程中,说教是最枯燥最低效的办法,而形象的示范则是最生动最有效的手段。培养宝宝的能力可以帮助他不断获得知识,向宝宝灌输知识则未必能增长宝宝的才干。 宝宝的认知世界 身教胜过言传 在宝宝的世界里教学 【原则7 在全面发展的基础上培养孩子的特长】 孩子的每一个进步都需要感觉、动作和认知等各种能力一起帮忙,任何一个能力发展落后,都会影响整体智能进一步发展。
      培养孩子必须要有长远的眼光,家长不能只求一时之荣耀,而应考虑到长远之发展,把基础打牢是科学育儿最重要的原则之一。要把基础打牢,就必须从小进行全面的培养。全面发展并不否认培养特长,但发展特长必须先有全面发展的基础。 木桶 陀螺 不倒翁 在全面培养的基础上发展特长 【原则8 在相互学习中体验亲子交流的快乐】 宝宝都是学习的天才,他的高明就在于把学习当作快乐的游戏,自由发挥就玩得高兴,玩得高兴就增长了本领。
      宝宝非常愿意模仿和向大人学习,有时也会好为人师,家长反过来模仿他会让宝宝充满成就感,所以我们提倡亲子之间相互学习一起进步,多用用教学相长的原理,丢掉点师道尊严的脾气。 究竟谁说了算 向孩子学习 一起进步一起快乐 【原则9 从小注重提高孩子的交流能力和合作精神】 一个人的交流能力和团结合作精神始终都是创造成就必不可少的和最重要的特质之一。
      孩子的交流能力和合作精神应该从小就开始培养,每天的生活都是交流与合作的课堂,日常的生活活动就是最好的教材。过度地保护和溺爱,其实质是满足了家长自己爱孩子的心理,却忽视了孩子成长的需要,会阻碍他们交流能力和合作精神的发展。 谁将真正创造成功 今天的"小皇帝"会变成明天的可怜虫 每天的生活都是交流与合作的课堂 【原则10 始终让孩子在快乐和幸福中成长】 快乐体验对宝宝成长的意义怎样强调都不为过。
      在寻求快乐的过程中,孩子会不断变换方式进行观察、动作和实验,进而认识更多事物,发展更多技能,促进智能的全面发展。同时,积极的快乐体验还能够帮助宝宝建立自信、信任、勇于探索和乐观豁达的人格特点。要把孩子培养成一个健康、聪明和具有良好人格特征的人,家长必须注意始终让孩子在快乐和幸福中成长。
       什么是真正的快乐 不快乐和假快乐 怎样让孩子获得快乐 【原则11 预防伤害和问题并把它们消灭在萌芽中】 小孩子不会诉说自己的痛苦,天大的问题如果家长不去理会,孩子也只能默默地忍受。千里之堤溃于蚁穴,忽视了重要的问题,有时会给孩子造成无法弥补的伤害。
      培养人绝不像制造产品,没有返工重来的可能,因此家长需要牢牢树立一个观念,就是把孩子的问题在萌芽时就消灭掉。 宝宝在风雨中长大 千里之堤溃于蚁穴 把孩子的问题消灭在萌芽中 【原则12 用恰当的方式帮助孩子渡过难关】 育儿不仅要防患于未然,还要科学地救险。
      如果家长麻痹大意,不见棺材不落泪,不见兔子不撒鹰,那宝宝的成长就绝对是难关漫道真如铁,风雨飘摇未有终了。然而矫枉过正地帮助宝宝跨越难关,又常常因为"用力过猛"而把孩子拽到另外的反面。当孩子遇到难题的时候,能够采取恰当的方式帮助孩子过关,是家长必修的基本功之一。
       难关漫道真如铁 杀鸡不用宰牛刀 风雨之后就是彩虹 【原则13 教给孩子掌握识别和抵御危险的本领】 我们不可能时刻不离的保护孩子,我们更不可能保护孩子一辈子.试想一下,如果每次离开宝宝我们都要提心吊胆,那是一种什么样的感受?假如我们每离开宝宝一刻,他都将自身难保,那又是怎样一种悲哀!其实孩子从小就有一定的认识危险和保护自己的本能,我们需要做的是发展这种能力而不是去简单的代替孩子战胜困难。
       危险来自何方 授之以渔 示范而不说教 【原则14 保护吃的乐趣是获得均衡营养的前提】 吃,对孩子来说不仅是一种生存的需要,而且本身就是一种能力,还伴随着深刻的心理感受;吃,更是一场游戏,充满了乐趣。
       孩子有先天的本能,他们知道饿也知道饱,而且还能自然而然地根据生长发育所需要的营养,恰当地选择合适的食物,就连小婴儿也不例外。小宝宝在吃的问题上出了偏差,大多是因为家长进行了不合理的干预,要给孩子提供多种多样的食物,从各种食物的搭配组合中调整营养的均衡,这是科学喂养的根本。
       宝宝不仅仅知道饥饱 乱补营养有害无益 让孩子充分享受吃的乐趣 【原则15 培养良好的生活习惯让孩子受益终生】 生活的点滴表面上看不起眼,但家长的反应和态度却会对宝宝产生很大的影响,许许多多的习惯都是通过生活小事,日复一日年复一年不断积累而养成的。
      良好的习惯可以让孩子受益终生,不良的恶习则会贻害孩子一生。 习惯始自生活点滴 习惯养成不易改 培养良好习惯让孩子受益终生 。收起

    我***

    2005-12-22 09:49:15

  • 每个孩子不一样,不会不代表孩子不聪明,还不想学而已,大大就会好的,不要强迫他,不然以后会反感。

    每个孩子不一样,不会不代表孩子不聪明,还不想学而已,大大就会好的,不要强迫他,不然以后会反感。收起

    z***

    2005-12-22 08:52:08

  • 我感觉你先别着急,先观察你的宝宝在他高兴时跟他玩。先买本带图的书跟他讲去那里的角色,把他的兴趣带起来,慢慢的引导他玩中学。

    我感觉你先别着急,先观察你的宝宝在他高兴时跟他玩。先买本带图的书跟他讲去那里的角色,把他的兴趣带起来,慢慢的引导他玩中学。收起

    x***

    2005-12-22 08:26:22

  • 多让你的宝宝去玩,玩得越开心越好,玩多了,小孩就聪明了,信不信由你。 小孩玩也是一种学习,小孩会背儿歌,会数数,那只是家长在自欺欺人吧了。 其实对孩子是没有多大的好处的,关键是让她(他)玩,让她(他)脑变聪明。 以上,属个人观点。

    多让你的宝宝去玩,玩得越开心越好,玩多了,小孩就聪明了,信不信由你。 小孩玩也是一种学习,小孩会背儿歌,会数数,那只是家长在自欺欺人吧了。 其实对孩子是没有多大的好处的,关键是让她(他)玩,让她(他)脑变聪明。 以上,属个人观点。收起

    学***

    2005-12-22 08:17:13

  • 还不到1岁背什么儿歌? 多叫他听 少叫他说 利于后期培养 别叫他接触网络!!!! 还有奶粉温度要适中 多搅!!

    还不到1岁背什么儿歌? 多叫他听 少叫他说 利于后期培养 别叫他接触网络!!!! 还有奶粉温度要适中 多搅!!收起

    4***

    2005-12-22 02:47:05

  • 运动,让他运动吧 智力不够,体力补 你要不停地跟他说话 说关于各种方面的

    运动,让他运动吧 智力不够,体力补 你要不停地跟他说话 说关于各种方面的收起

    土***

    2005-12-21 23:08:11

  • 这么大的宝宝开始有自我意识了,所以不听话是正常的,多跟他说一说评论他的行为,逐渐会好的.其实孩子该以玩为主,这样的孩子有创造力,别急于让他学习而扼杀了他的创造力,慢慢来,给他些书看,他会愿意学习的,另外,你也要在他面前学习给他做个榜样.

    这么大的宝宝开始有自我意识了,所以不听话是正常的,多跟他说一说评论他的行为,逐渐会好的.其实孩子该以玩为主,这样的孩子有创造力,别急于让他学习而扼杀了他的创造力,慢慢来,给他些书看,他会愿意学习的,另外,你也要在他面前学习给他做个榜样.收起

    恬***

    2005-12-21 22:39:17

  • 先哄他玩,再慢慢引导他学习东西。

    先哄他玩,再慢慢引导他学习东西。收起

    l***

    2005-12-21 22:27:47

  • 别为难孩子。我对自己八岁的儿子都是如此。童年生活己日益成为每一个孩子成长的噩梦。孩子什么都不学,证明孩子聪明。才二十一个月就知道维护自已天然合法权益,对此你应该感到高兴,和孩子一起享受什么都不学的快乐才对。

    别为难孩子。我对自己八岁的儿子都是如此。童年生活己日益成为每一个孩子成长的噩梦。孩子什么都不学,证明孩子聪明。才二十一个月就知道维护自已天然合法权益,对此你应该感到高兴,和孩子一起享受什么都不学的快乐才对。 收起

    湖***

    2005-12-21 22:20:58

  •   你要改变教育思路,让硬要宝宝学,变为宝宝主动去学。可能你的教学口吻太硬,应该在欢乐的氛围中引导宝宝。你也可以换位思考一下,如果让你做一件你不愿意做的事情,你会有什么反应?所以,你应该和她一起边玩边学,比赛看谁背儿歌背的好,多夸她,自然积极性就高了。

      你要改变教育思路,让硬要宝宝学,变为宝宝主动去学。可能你的教学口吻太硬,应该在欢乐的氛围中引导宝宝。你也可以换位思考一下,如果让你做一件你不愿意做的事情,你会有什么反应?所以,你应该和她一起边玩边学,比赛看谁背儿歌背的好,多夸她,自然积极性就高了。收起

    1***

    2005-12-21 21:59:03

  • 你的宝宝很有个性,不用担心。 你可以一直引导她,她不听也没什么, 其实小孩子是心里很有数的,主要是对她多刺激就行, 例如色彩、音乐、运动,尤其是要多看新鲜的景色、人物等等。 这些宝宝都会记忆的,只是她表现的时间可能有早有晚。 我单位有个小男孩到2岁才真正说话,但他后来非常聪明, 而且钢琴还获奖。 祝你的宝宝越来越可爱~

    你的宝宝很有个性,不用担心。 你可以一直引导她,她不听也没什么, 其实小孩子是心里很有数的,主要是对她多刺激就行, 例如色彩、音乐、运动,尤其是要多看新鲜的景色、人物等等。 这些宝宝都会记忆的,只是她表现的时间可能有早有晚。 我单位有个小男孩到2岁才真正说话,但他后来非常聪明, 而且钢琴还获奖。 祝你的宝宝越来越可爱~收起

    红***

    2005-12-21 21:48:51

  •   对大多数父母来说,学步期幼儿让他们感到吃惊和关心的情绪变化就是公然对抗父母。就多数情况而言,孩子会在一岁半之后开始向大人说“不”。孩子们发现,就用这小小的一个字就可以拒绝任何建议和指示。其实,在几个月之前,孩子可能就开始用一种无声的语言进行对抗了。
      年龄较小的学步期幼儿知道通过把汤匙推开或把头扭开来拒绝送到嘴边的一口食物,知道挺直身体来拒绝别...全部

      对大多数父母来说,学步期幼儿让他们感到吃惊和关心的情绪变化就是公然对抗父母。就多数情况而言,孩子会在一岁半之后开始向大人说“不”。孩子们发现,就用这小小的一个字就可以拒绝任何建议和指示。其实,在几个月之前,孩子可能就开始用一种无声的语言进行对抗了。
      年龄较小的学步期幼儿知道通过把汤匙推开或把头扭开来拒绝送到嘴边的一口食物,知道挺直身体来拒绝别人把其抱起来。然而,用语言进行对抗的能力,可以说为他们开创了一个新的天地。或许在接下来的几个月里,孩子不会再想到别的什么了,无论你提出什么问题和什么要求,其回答总是“不”。
         一周岁的幼儿对抗大人时,父母往往很难判断其认真程度如何。他们的意图真的是在表示“不”,还是仅仅在于检验一下其新获得的能力的效果?父母们一般认为,对待孩子消极对抗的最佳办法,就是不拿它当一回事。他们或许会对某个要求做出简短的解释,或者他们会做出合理的妥协;但在多数情况下他们会对大人的话装作没听见,仍然我行我素。
         学步期幼儿的对抗态度常使人感到恼火,但这也是父母获得满足感的源泉。对抗是独立的一种迹象,它表明孩子想自己照料自己,想自己说了算。更准确地说,学步期幼儿的对抗行为表明,他们已经知道人们所做出的决定不是不可更改的。他们开始认识到,日常的生活规律并不是由法律或自然法则所规定的,而是由人确定的,他们也想成为做出决定的人。
      起初,因为学步期幼儿的理解能力是有限的,他们只看到了对抗他人决定的可能性。他们会逐渐地跨过这一步,找到更多其他积极的办法来使自己加入到做出决定的人当中。   许多孩子在一到两岁之间还会平生第一次大发雷霆。孩子在小的时候也许发过火,但随着其预见能力越来越强,其失望感也就越来越强烈。
      期望值越高,其挫败感则越强。起初,对大多数学步期幼儿来说,他们的愤怒情绪多半都是由某件东西诱发的,如卡在椅子背后的玩具,或者拼板塞不进拼图框里去。随后,越来越多的情况是,有些孩子的怒气指向了父母:妈妈不肯打开冰箱的门,或者爸爸把法试炸土豆切成了两半,而艾赛亚要的是一个完整的土豆。
         正如对其他的消极行为一样,父母对发脾气的学步期幼儿最好采取不予理睬的态度,这时不要试图去安抚孩子。孩子的怒气转瞬即逝,其情绪很快就会变得好起来。其实,学步期幼儿发脾气也许有一些滑稽的成分,因为他们并不是多么擅长于敲敲砸砸和尖声喊叫。   任何年龄的孩子,在大多数情况下,都是在与之亲近的成年人面前发脾气。
      当意识到孩子发脾气并非毫无来由,而是冲着自己时,父母往往采取各具特点的方法给予应对。有些父母在孩子发脾气时不予理睬,但事后很快便对孩子加以抚慰。他们认为,发脾气是合理的情绪表达方式,孩子在生气时大人应该帮助其冷静下来。另外一些父母认为对发脾气的孩子应进行惩罚。
      他们确信发脾气是孩子难以与人相处的一个迹象,他们要对这种行为尽早处置。实际上,如果大人对孩子发脾气的问题关注较多,无论这种关注是积极的还是消极的,都有可能产生相反的效果。当孩子大声尖叫时,父母老是不拿它当一回事也许很难,但这却是使孩子少发脾气的最有效的办法。
       。收起

    爱***

    2005-12-21 21:35:31

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