现在教他加减法，怎么教他都学不会。怎样才能让他对数字感兴趣学好数学？
儿子明年上小学，现在教他加减法，怎么教他都学不会。他很讨厌数字。怎样才能让他对数字感兴趣学好数学？因为讨厌数字所以他会经常把数字写颠倒，会经常把数字读颠倒，会经常是答案正确却写错答案，而且屡教不该。十位数以内的加减法不知作了多少遍了，每次再作还是数手指，就连算9+1也要数手指。作题时的例题提示永远说看不懂，作数学题永远想尽办法拖延时间，经常是一道题作2~3小时，因为作题期间会要求喝水，上厕所，把笔掉在地上，把正确答案写错然后修改等等。怎么教都学不会，更不用说举一反三了。马上要六岁了，数学方面的反映能力甚至有点像弱智的感觉。
不要再以为了学数学而学数学的方法强迫孩子学习了！！也许在孩子以前的成长过程中你已发现，孩子的某些能力（比如动手能力、数数能力、平衡能力等等），可能今天你让他作怎么都不会，无论怎么教、怎么练都不行。你放弃教他了，过不了多久，你却突然发现他完全会了，而且不比其他早会的孩子差。这就是：孩子在什么年龄阶段会什么技能，是随着孩子的各方面发育渐趋成熟而自然掌握的，而不是强迫学习能掌握的。 据报道，现在上海拟实施这样的教学计划：在小学三年级前取消数学课。原因是什么呢？简单的道理：小学三年级前的数学课程，到了孩子上小学四年级的时候不教自会。小学三年级前的教育，应以学习语文（以背诵为主，不求是否懂，是否会写）为主，并进行动手能力、心理健康、思想健康等方面知识的教育。
我的回答是：首先要考虑小孩的承受能力． 了解小孩的心态．由他感兴趣的事逐渐深入．千万不要拔苗助长．逐渐把学习从被动转化为主动．
我是中学数学教师，你儿子的问题与我小孩有类似之处。注意，明年上小学自然会好起来，你千万不要拔苗助长，一年级10以内加减上小学都要重新学习。如果你强加给孩子，使他失去了学习数学的兴趣，那你是你儿子的罪人啊！（言重了）让他在游戏中学习，任其自然，相信你儿子！
孩子的早期教育要以激发孩子的求知欲为根本，至于是否掌握了某种小技能是次要的，决不能为了拣芝麻，摔掉西瓜。从你说的情况来看，已经有点这个意思了。 改变一下方法，多在平时很随意地触使他思考数学问题，如到吃饭时，问三个人，需要几根筷子？等等，日常生活中有很多。 所有的理科，开窍是最重要的。不要把知识及其表现形式看得过重。
看来你的儿子跟我儿子一样大了.也是明年6岁了.我儿子的情况跟你儿子有点相似.不过最近我发现有一个办法.可以试一试.我们在他玩的时候让学数学.比如玩电脑的时候,在电脑上教他.比在本子上教的时候效果要好一些.也比如在街上走的时候我们故意找些东西来吸引他.如车子.人.树.都可以做为题才.
问：小华5/1小时行了3/2千米他行1千米需要多少小时，他行1小时可行多少千米？（为...
答：1/5÷2/3=1/5×3/2=3/10小时详情>>
问：甲车每小时行38km乙车每小时行41km甲乙车同时两地开岀相向行了2.5小时后相...
答：（38+41）x2.5=197.5千米详情>>
