整个计划以大的时间段划分，具体每天看多少个小时要根据自己的情况来定，但要保证在每个时间段内完成我所设定的任务。每个时间段结束时，以考试的形式对复习进行测评，以便我们了解复习情况，及时调整。 边读书边把自己不懂的问题做出标记，以备在下个阶段着重理解，不纠缠于细节，也不放过细节，并且要做笔记，对课本内容进行归纳提炼，以便下轮复习 这遍的主要目的是对各个知识点的理解，对于不理解的进行标记，准备在接下来的辅导班上攻克。 每个学科看完后，回顾学科的主要内容，理顺关系，画出知识结构图，便于记忆。 可以边听基础预科班的网课边复习e.一天看两本专业课，每本至少25页，共看至少50页，具体每天看哪两本书要根据自己的情况确定。
博仁教育，专注考研。名师授课，北师大名师面授，有不懂的可以直接提问老师，班次多课时足，资料精而全，备战考研只要消化好老师整理的讲义就完全可以了，
关于报辅导班：其实考研绝大部分分的考生都是通过辅导班考上的，除非你的专业知识特别强，不需要辅导就能考上名校的。考研辅导班一定要选择师资强，正规办学的、通过率高的，博仁教育是北师大老师办班，北师大老师授课，师资和办学质量有保障，博仁教育——教育学考研的首选。
2014年教育学考研复习计划（全程）： 一、前期准备阶段(2月—3月) (一)搜集全面的考研信息和资料，听最新的考研形势讲座。 (二)确定报考院校及专业，全面了解所报专业的信息。 (三)购买历年真题、教材等，熟悉考研题型和真题，准备复习。
(四)制定全面的个性化的复习计划。 二、打基础阶段(4月—6月) 第一轮复习主要是要全面夯实基础，因此主要使用教育学专业经典教材、外加一些适合首轮复习的资料，也可以选择一些打基础的统考辅导班来给自己充电。 这3个月以看书为主，进行基础的复习。
要把书从头至尾过一遍，以理解为主，不必纠缠于细节，将不懂的、不容易记的知识点做上记号，好在下个阶段重点把握和记忆。课本要很仔细的看，每一个细节不要错过，包括书上的表格，以及脚注部分，这些都可以成为考试的命题题目。总之，对所有知识点都要涉及，尽量做到全面，不能存在侥幸心理。
跨专业的考生，有机会最好去旁听相关课程。我们北师在这一方面是相对比较开放的，大家可以去听一些知名教授教育学相关专业的课程。在此轮复习中要做一份笔记，将主要内容归纳出一份比较简洁的提纲，大师以便于下轮复习。 三、强化阶段(7月—8月) 第二轮强化复习阶段，是难得的是这是时间最充裕的两个月，也是很关键的两个月。
这一阶段的任务：(一)第二遍通读教材，把握重要的理论和概念，保证知识点的理解贯通，了解教育学的整体框架，掌握每章重点。归纳总结，形成知识体系。由于教育学重理论性的性质决定了记忆在这门考试中的分量，因此，要更加注重基础概念的理解记忆。(二)在重点把握和记忆第一阶段的难点，研究一部分的真题，以把握复习重点和复习方法。
(三)有选择地做一些基础性的练习题，强化复习效果。(四)关注各招生单位的招生简章、专业课的考试大纲及考点变化，购买最新的专业课辅导资料。(五)通过多种渠道获取专业课考试信息，有条件联系导师的话就最好了，没有的话也不必耿耿于怀，应该相信自己的实力。
(六)经济条件允许的学生，可以去参加辅导班，选择辅导班一定要注意识别，尽量选择一些专业的辅导机构，而不要去找那种什么班都开的所谓的大机构。选择的时候也要注意问清对方的师资情况。还有一点需要注意的是，不要相信一些机构所谓的出题老师上课的谎言，对于统考，教育部是严格限制的，绝对不会出现出题老师授课的情况，否则相关老师是要受到法律制裁的。
这点请研友务必当心上当。这阶段还远没有到决战的时候，不必把弦绷得太紧，每天只要坚持完成一定的量就可以了，重要的是要逐步进入角色，尽快把备战的状态调出来。专心看书，一定要保证效率。 四、提高阶段(9月—11月) 第三轮重难点提高复习，这个阶段是比较辛苦的，大家要有思想准备，“坚持考研不动摇”，排除干扰，全面复习。
(一)以大纲为根本，把大纲要求的内容全理解透彻。对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。(二)这一阶段的专业学习中，特别要保持充分的敏感度，带着问题意识去复习，善于发现有价值的命题，将其拓展开，整理成不同的专题。工作量虽然庞大，但每做一部分就消化一部分，效果是很明显的。
(三)由于专业课要求答的深入，建议看看其他的教育学书籍，再找几本经典的参考书相关的内容加以补充，整合到原来自己复习的知识体系中。再看些专业方面的期刊杂志如《教育学报》、《北京师范大学学报》、《比较教育》、《教师教育》等，了解教育学大师最新的研究动态。
(四)继续研究教育学权威院校的历年真题，针对出题的特点复习。(五)研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。 五、第五阶段：(12月—1月)冲刺阶段 这是考研复习最如火如荼的阶段，是复习中全面深化、升华的时期，应该抛弃一切杂念，加速前进。
本阶段任务：(一)这一轮要将参考书快速翻几遍，归纳总结各个知识点，整合知识系统。(二)重点放在教育学各科重点、难点的提炼和把握，知识点的串连，以及问题的升华上，逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力。(三)培养考试习惯，进行模拟实训，不要求多，要精中求精，进行查缺补漏，最后梳理考点。
这个阶段可以考虑报一个冲刺班，冲刺班上课时间短，较易安排。且冲刺班针对性比较强，虽然没有统考的出题信息，然而由于辅导老师长期从事这一块的教学，对易考点的把握要比研友尤其是跨专业的研友更加了解，所以对于一些非本专业的况且复习不充分的同学来说，参加一个冲刺班也是可以的。
(四)根据对历年试题的分析对专业考试作出一些预测，列出一些可考性比较强的题目，从教育学专业期刊或网上找一些文章来进行准备。 特别提醒，考前20天，复习基本要求全部大事完成，应该做到一般内容心中有轮廓，重点内容完全到位。这20天的主要任务就是抓住重点、热点反复背诵，同时注意休息、增加足够的营养，把状态调整到最佳，充满自信迎接挑战。
总之，博仁教育提醒每位备考教育学专业基础综合统考的研友，应结合自身实际，制定一份教育学复习进度安排表。当你按照每阶段的重点任务和目标，一步一个脚印逐一完成时，成功也就离你不远了!所以，从现在开始，行动起来吧，跟时间赛跑、跟自己赛跑，胜利就在前方!加油!。
报个政治吧，别的感觉没什么太大的用处。
答：我也是跨考 我是从四月份开始的 主要是因为书比较多 我的建议是 首先要看你的参考书有几本 其次要看你自己的接受能力 如果你的参考书少 接受能力强的话 可以把主要...详情>>
答：详情>>
