怎样教一年级孩子识字?
我的孩子上一年级,可汉字认识少又甚少,上次测验就因汉字不识扣分,我也有心去教孩子,不知方法不对也不怎的,孩子认字的兴趣不那么积极。我着急不知怎办才好.怎样才能既不伤害孩子积极性,又能让他更快掌握识字技巧.请大家发表意见.谢谢!
一年级的小朋友识字我觉得主要是培养孩子看书的兴趣，并给孩子看一些内容有趣，文字还要占相当比例的童话书故事书之类的，慢慢的看多了，自然而然的识字量就上去了。
之前我给我女儿用点读机，但这个只能教孩子字的发音，怎么写？笔顺是什么？点读机没法教，但上了小学考试是要靠“写”的啊，而且特爱考笔顺！比如“方”字最后一笔是什么，竟然是撇，连我们大人平时写字都没意识到自己笔顺有误……后来我上网给女儿找了个“点字书”识字软件，这个挺好，读、写都教。
特别是写，能动态的一笔一划书写出来。而且图文并茂的绘本故事特别吸引孩子，要是孤立的学字，太枯燥，孩子学多半不进。但字在故事里学就不同了，为了把故事看下去，孩子也会饶有兴趣的主动去学，相比之下我女儿更爱用这个。这有点“教者有意，学者无心”的感觉，呵呵……淘宝上有的，才20来块一册，一册基本上能学个5、6百字，有个三、两册，也就够用到3年级了。
儿歌识字：朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝。
用实物对应教比较好。孩子需要多鼓励。
以物品对应字教效果比较好。
上街看广告牌，利用各种机会学认字，多看书边给他讲故事边认字。
应该让孩子在4--6岁就参加识字班的学习的 不过现在也不晚
许多爸爸妈妈认为，识字学校早晚会教，没有必要花费那个时间和精力专门教宝宝识字。研究表明，普通孩子的最佳识字年龄在4到6岁左右，而错过识字黄金期的孩子往往在语文学习中更容易遇到障碍，丧失兴趣。
儿童对世界是充满好奇的，大部分孩子一开始都喜欢阅读，喜欢去探求，从图片书渐渐过渡到文字书。但是，由于识字量不够，孩子在阅读文字书的时候，就会遇到障碍，每一次遇到障碍，阅读的兴趣就会降低一分。如果不能让孩子尽快地认识一些常用汉字，孩子的阅读时遇到的障碍多了，兴趣就会越来越淡，读书就越来越少。
到了三、四年级，孩子迷上更动感的、更刺激的网络游戏就不足为怪了。因此从小培养孩子的自主识字能力，不仅能让孩子在上学之前掌握一定的汉字，更能够激发他关注汉字的自觉意识，从小培养读书兴趣，为将来的语文学习打下坚实的基础。
新东方少儿教育推出的泡泡幼儿快速识字是专为4——6岁的宝宝们量身打造的学前识字教育课程，旨在开发儿童智力，培养儿童的识字兴趣与自主识字能力，通过听读、指读、游戏、表演等方式，让孩子爱上识字，爱上阅读。
你可以去家附近的新东方的教学点去咨询一下 或者上网搜索
根据大量教育工作者的经验，小学阶段是孩子性格形成的关键期。也就是说，小学最重要的是养成好的学习习惯，而不是片面追求分数。
从人的大脑发育过程来看，足月出生的婴儿只完成了60%的大脑发育，其余40%的大脑发育则主要在婴幼儿时期完成：0到6岁完成20%，6到12岁完成15%，12到15岁完成5%，因此，国家规定在完成大脑发育之前，不允许对少年儿童进行考试，所以小学升初中是免试就读。
等到孩子大脑发育成熟--也就是当孩子初中毕业时，就可以进行考试了。这就是为什么高中必须通过考试才能就读的原因。
通过上述分析，建议您不要对刚刚上小学一年级的孩子要求过高。小学阶段，要以培养孩子性格为主。学习是多方面的，学习的内容与要求也是分阶段的，在小学三年级之前的这个阶段，要让孩子在游戏中学习，在快乐中学习，在简单的家务劳动中学习--要培养小孩子诚实、勇敢、友爱、分享、孝敬等品格，这些品格将帮助孩子在未来的人生道路上，赢得友谊和尊重。
答：通过阅读来学生字、生词效果最好，无论是中文、英文，大人、小孩，这条规则统统适用。 也许自己小时候怎么学字已不记得了，但大学时期学英语的情景总还有些印象吧，单纯的...详情>>
答：详情>>
答：◎原名性科学与性教育《性科学与性教育》封面◎作者许世彤区英琦肖鹏详情>>
