“以身教者从，以言教者讼”见南朝•宋•范晔《后汉书•第五伦传》。 讼:争辩是非。这两句大意是：以自己的模范行动教导百姓，百姓就接受你的教化;若只流于言论，说一套做一套，百姓就不接受你的教化，反而会生出是非。 该名句是东汉名臣第五伦给汉章帝所上奏章中的两句话。当时，王公外戚骄奢淫逸，不守法度，第五伦以〜立论，希望章帝革除弊政。该名句反映了我国传统的教育思想——身教重于言教。它强调教育要从自身的德化与自身的行动做起，并从正、反两个方面论述了不同的做法所得到的迥然相异的社会效果，使道理一目了然。此名句说理深刻而通俗平易，故具有长久的活力。
答：小题1:①父母无意中用自己的言行回答了儿子的问题（2分）；②父母用自己的言行向儿子作了错误的人际交往示范（2分）；③表达了作者对父母错误言行的讽刺，呼吁长辈应注...详情>>
答：《诗经》在艺术风格上，充分体现了现实主义的创作精神，反映了人们的日常生活经验。它的叙述方式以抒情为主，艺术水平很高。在艺术表现方法上，以“赋”、“比”、“兴”为...详情>>
答：诗歌是文学的重要体裁之一。“诗言志，歌咏言”（《尚书·尧典》）“故哀乐之心感，而歌咏之声发。诵其言谓之诗，咏其声谓之歌。”（《汉书·艺文志》） 诗歌具有认识作用...详情>>
答：进入南北朝后，曾出现寿阳公主“梅花妆”的故事和陆凯折梅赠友人报春传情的咏梅名句“折梅逢驿使，寄与陇头人详情>>
