如何才能引导孩子进行自我反省呢?有这样一个真实的故事:有一天,苏联教育家苏霍姆林斯基在树林里散步,他正好看到他的一位学生打死了一只老麻雀,旁边有一窝嗷嗷待哺的小麻雀。苏霍姆林斯基并没有批评学生,而是说:“它们失去了妈妈,现在恐怕谁也救不活这些可怜的小麻雀了。”学生低头不语,因为在他看来,这句话比来自老师的批评更让他难过,他已经为自己的行为深深地内疚了。苏霍姆林斯基的话,让学生认识到了他所犯的错误带来的后果,因此,学生为自己的错误而自责,这比批评他更能起到教育作用。同样的道理,孩子犯错后,我们也可以先把事情放在一边做冷处理。假如孩子不知道自己错在哪里,我们可以用启发性的语言去引导他,或者让他做换位思考,从而让他认识到自己的错误。