（填意义）表示已知两个因数的积是七分之六，其中一个因数是四，求另一个因数是多少；表示已知两个因数的积是四，其中一个因数是七分之六，求另一个因数是多少；也可一表示四是七分之六的多少倍。
6/7÷4 =(6/7)*(1/4) 4÷(6/7)=4*(7/6)
6/7除以4表示(3/14),4除以6/7表示(14/3 ),也可以表示(4又2/3)
6/7除以4表示( 把6/7平均分成4份,没一份是多少), 4除以6/7表示( ),也可以表示( ) (不知道)
6/7除以4表示(已知两个因数的积是6/7,与其中的一个因数是4,求另一个因数的运算),4除以6/7表示(已知两个因数的积是4,与其中的一个因数是6/7,求另一个因数的运算),也可以表示(求4的6/7是多少).
答：11+五分之一=十一又五分之一 14-五分之一=十三又五分之四详情>>
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答：面对非常多的作业，如果不会，肯定是慢的。多特儿童专注力老师提醒家长，首先要了解孩子对于知识的掌握程度，然后有针对性的给予辅导，只要学会知识后，写作业的效率自然而...详情>>
答：2)英国的科学教育：在英国“全国学校课程”中，科学和数学并列为三大核心课程，所有5—16岁的儿童都必须接受法定的科学教育详情>>
答：复习好基础详情>>
