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学龄前儿童是否适合不上幼儿园在家由家长教育

学龄前儿童是否适合不上幼儿园在家由家长教育

请问赵教授:
 我儿子4岁了, 他上学期刚开始的时候是很乐意上学的,但后半学期就很抗拒了,放学回来后不但骂人还打人而且也极不听家长的劝阻。我们怀疑是在学校心理受到了伤害,又不敢去问老师,怕因此得罪了老师,对他更不好。现在放假一个多月,一些不好的习惯都改正了。近日,他爷爷认为小孩在学校(幼儿园)没有学到什么东西,也就是幼儿园没怎么教什么今后要学的知识,想让孩子就在家由他来教。另外奶奶也说现在上的那个幼儿园的老师素质太差,也赞成。
据我了解,现在美国有600万儿童都是在家由家长教育的。我本也想就把他放在家里不去学校了,但又怕由爷爷奶奶带因为隔代溺爱,会让他更加依赖家长。
我就不知道因材施教这种方式到底是利大于弊还是弊大于利,所以想请赵教授多给点建议    

全部答案

  •   个人感觉应该去幼儿园去详细了解下幼儿园,是否是学校给孩子造出了一定的伤害,可以给孩子去看看心理医生,当然是如果有条件的话。如果在家里教育的话,很容易产生一些弊端,长时间不与同龄人交流会导致小孩的性格的缺失,容易产生自闭、躁狂等其他性格障碍。。
      。。幼儿园的好处有: 1人际关系   包括享受愉快的幼儿园生活,体会通过自己的力量达到目的的充实感;与周围的人的相互交往中培养对他人的爱与信赖感;养成社会生活中良好的习惯及态度。 2环境   包括培养与周围环境的亲近感,并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心;周围环境与自身的关联中,进行发现与思考,并将其应用在实际生活中;对周围事象进行考察、思考、学习,丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。
      
       3语言   包...全部

      个人感觉应该去幼儿园去详细了解下幼儿园,是否是学校给孩子造出了一定的伤害,可以给孩子去看看心理医生,当然是如果有条件的话。如果在家里教育的话,很容易产生一些弊端,长时间不与同龄人交流会导致小孩的性格的缺失,容易产生自闭、躁狂等其他性格障碍。。
      。。幼儿园的好处有: 1人际关系   包括享受愉快的幼儿园生活,体会通过自己的力量达到目的的充实感;与周围的人的相互交往中培养对他人的爱与信赖感;养成社会生活中良好的习惯及态度。 2环境   包括培养与周围环境的亲近感,并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心;周围环境与自身的关联中,进行发现与思考,并将其应用在实际生活中;对周围事象进行考察、思考、学习,丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。
      
       3语言   包括使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐;学会倾听别人的语言及谈话,尽量说出自己所经历的、所思考的事,体会相互交流的乐趣;在理解日常生活所必需的语言的同时,多接触连环画与故事书等,并要经常与老师、小朋友相互交流。 4表达   包括培养对各种美好事物丰富的感受力;用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西,并体会其中的乐趣;培养对生活的形象思维,并感受各种不同的表达方式。收起

    2***

    2011-08-24 10:03:12

  • 应该去幼儿园接受上学前的认知基本教育

    应该去幼儿园接受上学前的认知基本教育收起

    2***

    2011-08-23 09:40:03

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