小孩争东西
我儿子2岁半，侄子五岁多，我儿子争东西一直争不过他，争不过就哭，拉着我就帮他，我在场还好点，我不在场，家里人也不管，任他哭，两个老的帮谁都不好。
今晚我儿子半夜醒来哭了半个小时，说哥哥抢他的东西。我在前一晚帮他翻身，他也说哥哥不要推我，就好像要哭的样子。
比如，有一次我要开门上班，平时他哥哥早上起来会自已拿锁匙开门，我下午下班回来就我儿子帮我开的门，那天我儿子起得特别早，也要开门给我出 门，两个人就争开门，结果侄子争开锁匙争到门了，我儿子就在哭，好了，我就把门锁上，让我儿子开，哥哥不肯了，把锁匙抢了，又把人开了，死活不让我儿子开，我儿子就一直哭
小孩子长期争东西争不赢，老是哭，哭多了没人帮，怎么办
小孩争东西，不足为奇。 这个年龄阶段的幼儿发生率很高。幼儿还不具备成人世界的道德观念，还不会用社会规范所要求的来约束自己的行为，其行为的发生主要受其本能的本我驱使。本我是遵循自己快乐原则行事的：不愿意与别的小朋友分享心爱之物，抢夺别人的东西。
。。。满足自己的占有欲、征服感和成就感，能使自己感到快乐和满足。 幼儿学习社会规范和交往技能的过程 两岁左右的幼儿此类冲突比一岁要多，但此后有减少的趋势。这种早期的冲突并非完全是坏事，如果成人能够对冲突进行恰当的干预，它可以作为幼儿认知社会、学习生存、学习交往、心理成长的机遇。
幼儿心理特点主要是表现在占有欲、引人注意和恐惧心理。例如：两岁左右的孩子看到商店里的玩具就知道要了，与别的小朋友在一起玩耍，常常不打招呼就抢对方的玩具，一旦争夺起来，还会死死抱住不放，甚至抓挠对方，以维护自己的占有欲。父母不应强制他“礼让”给对方，应诱导他跟小朋友一块玩轮流玩，共同分享乐趣。
和哥哥争东西、争开门。。。。这是所有孩子都发生过的事情。对于孩子以自我为中心的需求，父母一方面说服大孩子谦让弟弟，一方面要借机教会孩子分享：“一起开或每人开一次。。。。”当孩子以哭闹来表达不满时，父母不要一味迁就，应给予循循善诱的解释，让孩子明白：感兴趣的事情大家要分享，喜欢的东西，不可以随意占有。
东西有自己的、别人的区别。。。。。 尊重孩子成长的特性，让孩子快乐的成长。 孩子是家庭的希望，作父母的都有“望子成龙”的良好愿望， 但一定要注意了解儿童的心理特点，重视对孩子的教育方法：做到爱而不娇惯，严而不专制，培养孩子稳定的情绪和健康的心态。
父母既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人 为孩子的成长奠定良好的基础。 教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
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东西多了就不争了 每个人都有份还争什么
小孩子的事情大人就是不好掺和，由于你们孩子年龄悬殊大点，所以只能教你的孩子再强势点，还有就是给大点的讲道理偶尔让点弟弟下，当然你也可以偶尔对那孩子好点给点小礼物，他也许会听你的哦！
小孩子争强好胜，吵吵闹闹很正常，只是不服气而已
你儿子的状态表明体质有异常，可以断定是心机能虚弱。 可在上午喂些姜汤，不要服药治病。
孩子内心缺乏安全感的表现。大人尽量多抽出时间陪孩子玩，做些有针对性的游戏，故意让他胜出或赢，建立其自信心；对大孩子说服教育要爱护小弟弟，可以说得严肃些，比如“再不让着弟弟就把弟弟带走就没人和你玩”等等，或想办法让他们分开些时间，毕竟都是孩子，没有人陪玩对都是很难熬的；和家里老人多探讨些育儿方面的问题，让他们也担当些责任，学会巧妙化解矛盾，不是帮谁不帮谁的问题，否则时间长了对两个孩子的心理发育都不利。这种事情要认真对待，但不能操之过急，只要大人处理得当，孩子随着年龄增长会逐步学会自我调节，阶段性成长过程中还会遇到许多问题，一般都会逐渐克服的。
我见多了,我的小表弟也这样,好强啊, 你只有在其他方面满足他想要 什么就给什么,这样多试几次,他就不哭了!
分开就好啦！ 。。。。。。
答：对这个年龄的孩子来说，抢同一个玩具本身就是一个很有意思的游戏，他们要享受的就是其中的乐趣。想要他们学会轮流玩，学会分享是需要时日的。一般可以不管她，不过，如果孩...详情>>
