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心理学,写毕业论文设计, 方向是佛教心理学的“虚空藏真言”, 研究超记忆和记忆增强现象, 谁有德国心理学家艾宾浩斯的《论记忆》和相关文献? 谢谢啦!
艾宾浩斯在记忆心理学领域的研究,主要涉及下述几个方面:(1)查明识记无意义音节的速度与识记有意义材料的速度之间的差异。为了确定这种差异,他识记拜伦的《唐?璜》一诗中的节段,每一段有8O个音节。他发现大约需要读9次能记住一段。然后他识记8O个无意义音节,发现完成这个任务几乎需要重复8O次。于是他得出结论说,无意义材料的学习比有意义材料的学习在难度上几乎达到9倍。(2)材料的长度和数量对完全再现所必需...
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艾宾浩斯在记忆心理学领域的研究,主要涉及下述几个方面:(1)查明识记无意义音节的速度与识记有意义材料的速度之间的差异。为了确定这种差异,他识记拜伦的《唐?璜》一诗中的节段,每一段有8O个音节。他发现大约需要读9次能记住一段。然后他识记8O个无意义音节,发现完成这个任务几乎需要重复8O次。于是他得出结论说,无意义材料的学习比有意义材料的学习在难度上几乎达到9倍。(2)材料的长度和数量对完全再现所必需的重复次数的影响。他发现,较长的材料需要次数较多的重复,也即需要较多的学习时间。而增加了所学音节的数量,使学习每一音节的平均时间显著增加。结论是,我们学习的材料愈多,所用的时间就愈长。(3)学习和回忆之间的时间历程。材料在学习后头几小时遗忘最快,随着时间的推延,材料遗忘越来越少,也即著名的艾宾浩斯遗忘曲线。除了这几个主要方面外,艾宾浩斯还研究过一些能影响学习和保持的其他变量,例如过度学习的影响、重复学习或复习的形响、音节表内的近距联想与远距联想的影响,等等。
艾宾浩斯的《论记忆》------请链接:
Baidu文库中有下载。