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心理满足与实际需要如何协调?

心理满足与实际需要如何协调?

    六一节到了,幼儿园活动要求穿白鞋子,准备儿子穿白色体鞋,可他说老师说要穿白色运动鞋。我说咱们没有,跟老师商量以下,是否同意穿白武术鞋。 
    确实老师没有说一定是白运动鞋,只要求白色就可以了。所以今天早上我问老师白体操鞋可不可以的时候,我感觉到他很失望。  
   其实,他不想穿白体操鞋,是因为有小朋友说那是女孩子穿的舞蹈鞋,他认为自己是男孩子,所以不愿穿女孩子穿的。 
    如果我跟他将道理,最终他会穿的,可是我担心在表演节目的时候一直无法释怀,不能放开。因为,在别人看来都很快乐的事情可是他是那么不愿意面对,怕他心理得不到满足,产生不良影响,从此再不愿意参加集体活动。 
    可是如果满足他的心理需要再买确实是浪费,已经有两双运动凉鞋,还有一双凉鞋,现在再买凉鞋纯属多余,买运动鞋夏天穿不了几天,到下半年又不合适了。
    我很能理解他的心情,因为我小时候因为没有红毛衣不能参加集体活动,心理一直很难受。可是现在条件号了,再说老师也没有说体操鞋就不行。他主要是在乎别人的看法。着我也能理解,孩子有从众心理,希望被同伴接受,可是,作为妈妈,我希望儿子能洒脱一些。
    买还是不买?如果不买,怎样才能不给他留下阴影? 

全部答案

  • 给他一些其他可以炫耀的东西,比如教他一两招武功,让他站队的时候“显摆”一下,告诉他“穿这种鞋的男孩表示他会武功,是一种威武的标志。女孩穿这种鞋就应该会跳舞,问问她们会吗。”这样既提高他的自信度,又可以变被动为主动,避免被嘲笑。如果他学过武术,您还可以和老师商量,在班里给他一个表演机会。

    给他一些其他可以炫耀的东西,比如教他一两招武功,让他站队的时候“显摆”一下,告诉他“穿这种鞋的男孩表示他会武功,是一种威武的标志。女孩穿这种鞋就应该会跳舞,问问她们会吗。”这样既提高他的自信度,又可以变被动为主动,避免被嘲笑。如果他学过武术,您还可以和老师商量,在班里给他一个表演机会。收起

    天天妈妈

    2005-05-27 12:41:52

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