一、教材分析
（一）教材的地位及作用
本课是新目标英语八年级上册第12单元Section A，教材以 Unit 12 What’s the best radio station? 为中心话题,围绕What’s the best …?而展开，运用形容词原级，比较级和最高级，让学生学会表达个人的喜好和对事物或人的评价。
本课教学内容与学生的实际生活密切相关，可引发学生进行大量口语交际练习。教材安排了许多听，说，读，写的任务活动，我将灵活运用这些活动，添加了两组联系实际的对话练习。
（二）教学目标
根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述，结合第12单元的教材内容，我按知识目标、能力目标、情感目标、三个方面将本单元的教学目标细化：
1、知识目标：单词：学习掌握词汇theater, cinema, trendy, quality, comfortable, close to, screen, performer, radio station, boring, popular等。
功能：学会比较和对人或事物的描述
结构：Superlatives
句型：What’s the best …? I like…than…，He/She likes…best。
2、能力目标：提高学生听、说、读、写及自学的综合能力。
3、情感目标：通过对人或事物的比较表达自己的看法，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交换不同的看法，了解他人的喜好，增进情谊。
（三）教学重点难点
The superlative degree of adjectives。
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答：前三章关键是对定义以及观察分析能力的掌握。而后者，几乎囊括了整个八年级下册，因此为重点内容详情>>
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