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3年级作文(雨)

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3年级作文(雨)

雨大的程度,美的程度。

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  • 2008-07-23 22:30:53
      不知道你是否读懂了我——雨的心曲? 
    一 听听我的足音 
    你听到的雨声其实就是我用生命敲击世界的声音,我滴落在屋檐瓦楞之间,花草树木之中,江河湖海之上。不同的敲击声混合在一起,便组成了一首最有情味的诗,这首诗对于你未见很熟悉,因为你可能还没有练就一对善于聆听自然的耳朵,还没有习惯用心灵去读自然的诗。
      所以,请你静下心来,闭上眼睛,在夏日的午后,在凉凉的秋夜,在茂密幽静的竹林,在悠长寂寥的小巷,听我纤细的足音,听我深深的呼吸……然后,把你听到的或记忆中的最动人的雨声描述给别人听,告诉他们你死我是在怎样的一种环境和心境下听到的我。也可以用录音机留下我不尽要相同的脚步声,边播放边描述。
       二 说说我的功过 自古以来,人们说起我时,心情总是极为复杂的。在干旱少雨的时候,我是人们热切企盼的天使,希望我能如期而至;在淫雨霏霏的时候,我又成了造成洪涝灾害的罪魁,人们怕我泛滥成灾,冲毁桥梁、农田,所以垒坝筑堤。请你查找资料,为我列出数条“罪状”,并简要陈述理由,以便我心服口服,改正缺点。
       三 读读我的韵味 “我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。” 我不但浇灌了禾苗,荡涤了灰尘,也浸润了古今中外文人黑客多情的心。所以我的身影一再出现在各类文学作品中。虽然,这些作品的情调不同,但作家们都一致地把我看做是烘托气氛、抒发情感的得力助力。
      
      请你找出一些写雨景、抒雨情的好作品,在班里召开一个配乐诗文朗诵会(有条件也可配上诗文或电视画面),然后归纳一下,文学家在我的身上常常寄托一些什么样的感情?其中哪种感情最能引起你的共鸣?只有回答也这样的问题,你才真的读懂了我——雨的心曲。 。

    讲你知(li...

    2008-07-23 22:30:53

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