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应怎样通过行为疗法治疗肺炎患者?
行为疗法的理论认为,人的行为有先天的“本能”行为和后天的“习得”行为。习得行为有良好行为或健康行为,也有 不良行为或病理行为。病理行为的习得与环境的不良刺激条件有 关,而应用“学习”原则,可以建立新行为与新条件的联系,以塑造良好行为。肺炎患者住院后,往往有多种复杂的心情,医护人员可运 用行为疗法影响患者,为此应做到“四要”:态度要和蔼,对患者以礼 相待,满腔热情,给患者以亲切感;仪表要端正,服装整...
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行为疗法的理论认为,人的行为有先天的“本能”行为和后天的“习得”行为。习得行为有良好行为或健康行为,也有 不良行为或病理行为。病理行为的习得与环境的不良刺激条件有 关,而应用“学习”原则,可以建立新行为与新条件的联系,以塑造良好行为。肺炎患者住院后,往往有多种复杂的心情,医护人员可运 用行为疗法影响患者,为此应做到“四要”:态度要和蔼,对患者以礼 相待,满腔热情,给患者以亲切感;仪表要端正,服装整洁,脚步轻 稳,给患者以愉悦感;操作要认真,动作娴熟,沉着冷静,给患者以安 宁感;作风要严谨,一举一动、一言一行认真扎实,给患者以安全感。
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