是快高考了吗? 如果不是就没必要那么急的掌握,而是一步一步来。 如果是快高考了就给你提供点方法。 原来我到高三第二个学期地理都不很好 特别是像理科的部分。 后来就补上来了。高考文综考得还不错。 首先建议你去买一本叫>的地理书,重难点手册各科的都有。
你要买的是地理的,大本的。大概十多块钱。然后在目录上标记下自己的弱项是哪些章节。然后就按标记的先去做。 很有效果的。它的总结和题目都挺不错。那些弱项章节题目你一定要每一道例题都弄懂,后面出的题目每一道都去做。 毕竟像理科的部分的不是很多。
所以你每天花一到两小时做一节,用不了几天就可以使自己有一种很清晰的思路感。 这本书基本上各个大书店都有买。我也是听了很多学长们介绍。很多成绩好的都推荐了这本书。 另外就是把学校发的有关这类题目的卷子整理出来,看看哪些会做哪些不会做。把不会做的分成几大类。
比如求时间的,求经纬度的。。。。。记住要多准备几支不同颜色的笔。 一定要总结方法。把几个类型相同的题目进行比较。自己总结出做同类型的题目的方法。 当时我们老师要我们准备一个本子,把同类型的题目只写上出自哪张卷子或者哪本书的多少页,不用抄题,这就节省了很多时间。
另外要多看书。你别看非理科部分的书似乎没什么好看的。等你真的快要高考了,做了很多题后才会发现,很多答案都是书本上的例子。什么治黄,治沙。。。。。只要涉及到相关类型的题目,答案基本上只要结合题里给出的时例,把书上的例子答按稍微改动一下就可以了。
等我发现这个问题的时候已经晚了,所以我把这个很重要很重要的经验告诉你,希望对你有用。 那句老话啊。。。回归课本 回归课本 回归课本 !!!这个太重要了!!! 像理科部分的题你实在弄不出就记住结论。做错了的题反复多看几遍。 以上都是我总结了很多优秀学长们的经验 自己的经验。
。。。希望对你有点用。当然适合别人方法不一定适合你自己。你还得根据自己的实际情况改动一下才好。 对网上那些被复制来复制去的,大谈特谈的"方法"自己看看,采纳长处就行。 付出总有回报。相信自己! 加油~~。
1。初中地理会助你一臂之力。如果你初中地理学得不错，那么你学高中地理一般也不会差了。因为初中地理的基础知识、基本技能，尤其是学习初中地理的方法在学高中地理时同样用得上，它会助你一臂之力，使你学起来轻松自如。 2。兴趣是最好的老师 如果你初中地理学得不好，那也不要紧，但你肯定要费劲了。
俗话说，兴趣是最好的老师，只要你喜欢它，照样会学好。兴趣的培养有时是因为他有用非学好不可，有时是靠一次次努力而取得进步，有时是靠“亲其师，信其道”。 3。死记硬背再也行不通了。 如果说在初中死记硬背还可以的话，但是在高中这是万万行不通的。
一是高中课程从内容上讲比初中多了许多，背是背不过的。二是现在无论哪一科在高考中命题都以能力立意为主，死记住的知识不会应用是没用的。对记忆来讲，一是要理解，二是记知识框架，三是靠积累。当然死记硬背也比不背强，记忆是学好任何学科的基础，地理更需要记忆。
4。题海是苦海，但绝不是死海。 在学习时，我们大家都有过这样的感受：课本上的内容我都背过了也理解了，但一做题还是不会。这是对所学知识灵活运用的问题。要对所学知识能够灵活运用，这主要靠做题来实现。做适量的题目甚至大量的题目是非常有必要的。
当然做题须注意归纳总结，做有针对性的专题性题目更好一些。 5。用学习地理的方法学习地理 。地理是不同于历史、政治等其他学科的，它有自己的方法论。大家在学习过程中要努力寻找其不同，并用在学习中。我觉得最大的不同就是它往往把地理事物与其所处地理位置联系起来说话，另一特点它就是往往借地理图表来说话。
大家应该努力提高识读地理图表的能力。 6。不懂就问是个很好习惯 。不懂就问是一种正确的学习态度，也是一种非常好的学习习惯。它需要任课教师的培养和学生的努力，它有助于班级良好学习氛围的形成，特别有助于同学们学习成绩的提高。大家可千万不可因为问了不懂而气馁，要坚持、坚持再坚持。
7。理论联系实际、学以致用 。学习生活中有用的地理是新课程的重要理念，用所学的地理知识原理可以解释很多的现象。同时这样做还可以加深你对地理概念以及原理的理解。这就要求我们首先做一个有心人──多读报、多看新闻，其次还要做一个勤于思考的人，凡事多问个为什么。
加油啦！相信你会成功的！。
我就是学高中地理的，其实最重要的是兴趣，注意吗就是自然地理要花点功夫，人文地理感觉只要有思想就会的
高中地理应从“实”上去学习，这个“实”并非实地、实境，而是尽量去仿照一个真实的环境，通过这种仿真练习，你就能渐渐熟悉各种地理现象，进而提高你的能力．
1、学会使用课本。教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。 2、学会使用地图。
地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察。观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。 4、善于地理想象。观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑。经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人与地的关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。 6、要勤于动手。经常用手写，动笔画，让你变得心灵手巧。 总之：多看图，多做题，多思考。 推荐【中学地理图文详解 指导地图册】山东省地图出版社。
很像理科的主要掌握原理和技巧 而文科主要靠记忆,多背
8本教材和一本地图册就够了，上课认真听讲，发的资料卷子一定要做即使做不完，也要看。地理万变不离其宗。举一反三。教材最最重要。
学习地理一定要注意与地图结合，建议买一本综合性较强的地图册，平常多翻，对理解课本上的文字非常有帮助。 理科部分虽然难，但是高考的重点，建议多花些精力学习。这个部分较抽象，可以运用联想思维，切记不要教条的运用定义。
那些不难吧,掌握原理,抓题目要点容易做题的。要有信心,我是学理科的,对这些还不错的
地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢？古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要有：培养对地理的兴趣，文理兼容的学法，重视地图，高初中知识有机联系等几个方面。 一、培养兴趣，轻松学习 “兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。
有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。 地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。
地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。
地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。
只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。
二、文理交融，学法兼用 在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。 高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。
特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。
平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。 高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。
学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。 三、图文结合，易学好记 地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。
学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。 例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角” 的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。
又如，“人类与环境”内容，结合“人类社会与环境的相关模式图”来分析理解，可以使人类与环境的关系直观、形象、简单、明了地印在我们的脑子里。“世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。
地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”（每次看几分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。
这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”……于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。
殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。
四、知识联系，融会贯通 我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。
一是可以抽点时间（读报刊杂志的时间即可）浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，使知识得以融会贯通。
例如，在高中地理上册“全球性大气环流”一节中，“海陆热力差异使纬向的气压带被分裂为一个个的高低气压中心” 的内容，就涉及到初中的海陆分布、印度、蒙古、西伯利亚、夏威夷等具体地方，及时复习熟悉这些地方，才能较好地掌握相关的大气活动中心的位置、范围及其移动和影响等内容。
在“世界主要的农业地域类型”一节，需要密切联系美国、澳大利亚、阿根廷、南非、日本、南亚、东南亚等国家和地区的初中地理知识，才能学好这一节内容。 。
首先建议你去买一本叫>的地理书,重难点手册各科的都有.你要买的是地另外就是把学校发的有关这类题目的卷子整理出来,看看哪些会做哪些不会做.
高中地理主要是要背 那些偏理的计算要理清思路,掌握解题方法.每种题型都要会做.总结做题的方法和技巧.不要做很多题,没用的.多做专项练习.
高一那么简单，能灵活运用公式定理就行了。
我高中地理还不错，觉得没有什么像理科的，最多有点像时差，经纬什么的要算一下，平时多练练就可以了，其余的只要多看看也就记住了，还有，平时多看看书，电视都有助于做题的
很像理科的主要掌握原理和技巧 而文科主要靠记忆,多背
答：现在文科和理科的报考比例是2：5，文科学出来主要是从政，理科主要是从研。对于选文科还是理科，没有绝对的好处和坏处。你如果头脑运算快，可以选择理科。如果你想玩，没...详情>>
答：一、培养兴趣，轻松学习 地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系...详情>>
