许多人都不明白，怎么有这么多的孩子，老是要做出一些伤害别人的事情来？他们究竟是怎么了？上学不好好念书，总是惹是生非，这些孩子到底心里面在想什么？难道天生就是“坏胚子”？
我常有机会和一些所谓“叛逆”的小孩谈话，他们的内在其实也有着一大堆的委屈与愤怒。这些被学校视为极顽劣的学生，其中不乏原来也曾是父母心中极乖巧的孩子，由于父母过度的保护、过度的要求与过度的干涉，让孩子感觉到遭受了不能忍受的限制与打压。他们在尝试想要寻求较多的自由与空间而没有任何效果后，就会开始反抗父母，而反抗又被打压之后，“自我”为了保护自身的尊严，就会演变成全面性的抗争与拒绝。尔后，只要是父母或师长所说的，就不分青红皂白，一律反对到底，就是“为了反对而反对”，看大家能拿他怎么样？ 我常强调“情绪”对人的重要性，因为一个心情愉快的人，他想做的，一定是属于开心、快乐的事情，例如唱歌、跳舞，或是从事一些能让自己很高兴的活动，因为他自己很快乐，所以他能想到的，除了开心，还是开心。而一个心情不好、心中充满了苦闷的人，他除了自哀自怜之外，还会转移目标，把自己的痛苦投射到其他人身上，看别人也不顺眼。接下来，他就有可能会做出许多损人不利己的事情，因为心中悲苦的人，他能给出的，当然只有痛苦了！所以，那些在学校调皮捣蛋、喜欢欺负同学的孩子，他们的内心肯定是充满了许多不舒服。那些累积的怒气与怨气，多半来自于生活环境里的压抑，又碍于父母的权威与强势，不敢对着父母发作。于是，他们带着心中的那股骚动，来到学校后，就会找寻一些看来好欺负的对象发泄了；甚至有些学生会因为痛恨父母的权威，因此转过来去讨厌老师的指导，认为大人总是虚伪的、喜欢找麻烦的。所以调皮捣蛋的孩子，并不是“坏孩子”，而是受到情绪困扰的孩子。了解到这一点，师长们就不会抱着“打击魔鬼”或者“除暴安良”的观念去严惩这些孩子了。
