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儿子为何对我开始反感了?

儿子14岁了。最近这两天我感觉的尤为强烈,动不动就不耐烦的对我说:知道了!听见了!我开始以为儿子是因为训练累的,可是越来越感觉不对劲,因为他跟妈妈非常的融洽热乎。我蓦然间想到,这是否跟儿子的年龄有关系?我想请教各位老师的是:儿子对我反感是为什么?这个年龄的男孩的心理是怎样的?家长怎样应对?多谢各位老师了!谢谢了!
1*** | 2007-08-02 22:44:15

好评回答

2007-08-05 22:42:11
1*** |2007-08-05 22:42:11 102 40 评论
这是孩子成长发育中的一个必经阶段,只是不同的孩子表现出的程度不同而已,当然,主要也和成长环境,家庭教育方式,父母的影响有很大关系,要学会正确处理孩子的不良情绪,不要过分责备,要有技巧的帮助孩子度过情绪波动期。

逆反心理是一种心理现象。在以中学生、大学生为主的青年学生中,这种心理表现得更突出一些。逆反心理具有负效应,轻者对学习、生活等构成消极影响,重者则导致过激行为,甚至危害家庭、学校及社会。...

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这是孩子成长发育中的一个必经阶段,只是不同的孩子表现出的程度不同而已,当然,主要也和成长环境,家庭教育方式,父母的影响有很大关系,要学会正确处理孩子的不良情绪,不要过分责备,要有技巧的帮助孩子度过情绪波动期。

逆反心理是一种心理现象。在以中学生、大学生为主的青年学生中,这种心理表现得更突出一些。逆反心理具有负效应,轻者对学习、生活等构成消极影响,重者则导致过激行为,甚至危害家庭、学校及社会。因此,认真研究青少年学生逆反心理的成因,寻找积极的疏导方法,不仅具有广泛的社会价值,而且对学生的思想教育具有 重要意义。  心理学家普遍认为,逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动,具有强烈的情绪色彩。它的出现,存在着明显的年龄特征,在青年期较为突出。青少年学生,正处于心理生理快速成长期,形成逆反心理的因素相对比较复杂,既有生理发展的内在因素,又有社会的外在因素。

    一是心理因素。青少年学生生理发展与心理发展的不平衡,是导致逆反心理产生的重要原因。在体力、脑容量等生理指标方面,青少年学生已接近或达到成人的水平,但对社会的认知与理解则相对不足,遇事心理承受能力较弱,这种反差易形成心理上的不适与矛盾。同时青少年学生在自然成长的过程中,情绪的变化往往反复无常和起伏不定,自控能力较弱者容易走向偏激,一旦受到外界的某些刺激如学习负担重、升学就业压力大、人际交往受挫等,会产生客观环境与主体需求不相符合的感觉,从而导致心理烦躁、不满甚至厌恶,进而表现出某些方面的逆反心理。

    二是主观因素。青年少学生由于生活经验的缺乏、思想的不成熟,往往以理想化或自身的标准来判断外部事物,过高估计自己,又常常低估了社会与他人。当自身的主体需求得不到满足时,作为一种本能的反抗,把客观环境推向自己的对立面,进而把“自我存在”与“自我价值”相对扭曲,故意与外界对抗,体现出一定的逆反心理。

    三是客观因素。首先是社会因素。我国现阶段正处于社会转型时期,不良现象还普遍存在。身处校园又相对单纯的青少年学生对此既常感到困惑和不解又自知无能为力,这种不平衡会导致一定的逆反倾向,对外部事物一概反对,甚至借助反常的过激言行来表达。其次是教育措施不当。学校内许多形式主义的教育内容和方法由于缺乏新鲜感和启发性,也常常引起学生的反感与不合作,引发并助长了逆反心理。再次是家庭因素。家长对子女的学习与就业期望值普遍较高,总是力图通过自己的生活感受和价值来要求子女。而自我意识不断发展的青少年学生又常自以为已经成熟,把家长的言行视为“老套过时”,把家长的严格要求看成“束缚”,同家长之间形成了“代沟”,导致了逆反心理的出现。 

  对青少年学生而言,逆反心理是一种普遍存在的正常的心理现象,只不过有弱强之分而已。表面看起来这种心理是消极的,令人不快的,甚至带有危险性,但不能简单地把它归咎为“人格偏差”,更不能消极否定性地描述为“是非不分、好走极端、为所欲为”。我们应客观地对其进行评价,全面地认识其利弊影响。逆反心理的消极影响与负面效应确实存在。逆反心理一旦形成,就会产生消极的思维定势,与外界人为地对立或对抗;还具有偏激性,导致看问题不客观、不全面,还会导致主观虚无主义,严重者在不良因素的诱导下会滑向犯罪的边缘,危害家庭、学校与社会。但同时逆反心理也有它独特的积极作用。

    从思维上看,逆反心理是一种求异思维、逆反思维,它是创造的源泉;从行动上看,它可使人们对问题多提一些相反的意见;从人格上说,它常与自主型、独立型、创造型人格密不可分。逆反的言行,某些时候既有利于抵制错误,也有利于促进青少年学生自身知识能力的提高与人格的完善,这往往还是走向合理正确的起步。事实上,“不这样想”常能想出新的东西,“对着干”也能干出意料之外的成功。 

  青少年学生的逆反心理具有双重性,作为教育者,既要看到它积极的一面,不作简单的指责与否定,又要千方百计消除其消极因素。只要我们办法得力,恰当处理,就可以兴利抑弊,使其从消极转化为积极。一要采用多种形式,开展健康教育。首先,教育者要不断地完善自我,以自我品德与人格来触动感化学生,真挚关爱学生,促进学生心理和思想的有效转变。其次,要认真研究逆反心理的特点,激励学生的上进心,爱护其自尊心,满足其合理的需求,诱导其行为,消除其逆反心理。再次,针对这类青少年学生不同的性格,气质,采取多层次多角度的教育方法,把集体教育和个别教育,思想教育和实践锻炼,正面引导与纪律约束,严格要求与关怀体贴结合起来,有的放矢地进行正确的教育。二要开拓多种途径,综合疏导。

    青年少学生逆反心理的产生具有相对复杂的原因,疏导、纠正这种心理要置于社会之中,与时代的发展变化联系起来,加以分析研究,应强调社会、学校、家庭和个人的综合防治。引导他们热爱社会、热爱生活。鼓励他们正确对待社会、自己与逆境,提高自我疏导逆反心理的决心和能力。改变学校、社会与家长不正确的教育方法,做好相互沟通,培养学生的社会责任感与自尊、自强意识,养成良好的行为习惯。

祝你快乐!
 
 
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其他答案(共23个回答)

    2007-08-13 15:25:01
  • 这个年龄的孩子就是逆反心理极强的时候,我也是的啊`!
    我想在这个时候同龄的人会比较了解。
    你可以去问一些和你儿子玩的好的朋友,他们或许会了解你儿子。
    
    结*** | 2007-08-13 15:25:01 84 45 评论
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  • 2007-08-12 15:28:02
  • 他可能是压力太大了,产生了逆反心理,不过没关系,你以后好好照顾他给他做他爱吃的东西,也可能是男孩到了一定年纪就会和他爸爸好
    d*** | 2007-08-12 15:28:02 83 45 评论
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  • 2007-08-12 02:34:16
  • 你说的情况,当初我也遇到了.这说明孩子长大了,这个时期的孩子大都是这样,这说明孩子进入叛逆阶段了,这时的孩子有时还会莫名的发火呢,不要太在意,更不要动则去教训他,你要象大朋友一样的和他相信,不要在他面前唠叨了,呵呵,有时需要诱导他,不能把观点强再于他了.到了十八岁慢慢就好了.
    
    我的博客: 
    特*** | 2007-08-12 02:34:16 98 42 评论
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  • 2007-08-11 20:54:34
  • 与孩子做朋友,而不能一味居高临下的对之.
    x*** | 2007-08-11 20:54:34 68 48 评论
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  • 2007-08-11 20:53:05
  • 小孩长大了,他会有逆反心理.你不能再以处处父亲的姿态和他对话,那样只会更激怒他.你可以以"兄弟","哥们"的姿势和他交流,对话,先改善父子关系.等可以接近他后再慢慢逐步"灌输"渗透你的"理论".不能操之过急.
    公*** | 2007-08-11 20:53:05 83 45 评论
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  • 2007-08-11 20:12:41
  • 这为妈妈能不能听听我这个跟你儿子大不了几岁的大孩子说说,他也许到了青春期了.这个时候的孩子们都比较叛逆,我也是这么过来的,你应该跟你的孩子好好沟通,不要因为他的不耐烦,而成为你们沟通的障碍,那只会使你们之间的问题更严重,好好跟孩子沟通比什么都重要
    
    花*** | 2007-08-11 20:12:41 98 42 评论
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  • 2007-08-11 16:35:30
  • 我想这应该是你的不对了,你整天在外面忙,忙着争钱忘了跟儿子多交流了,父母在孩子的眼里永远是最棒的,父母在孩子心理永远是学习的榜样,要接近孩子首先要与孩子多沟通,沟通彼此的感情,学会站在孩子的角度去想,自己想一想如果我是孩子会怎么想,但是,光在嘴里说是没有用的,要付出行动,当孩子遇到困难时要和孩子一起解决困难,不能自己去帮助孩子去解决,这样会让孩子的心理有种依附性,让孩子的心理产生这种心理想法:反正...

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    我想这应该是你的不对了,你整天在外面忙,忙着争钱忘了跟儿子多交流了,父母在孩子的眼里永远是最棒的,父母在孩子心理永远是学习的榜样,要接近孩子首先要与孩子多沟通,沟通彼此的感情,学会站在孩子的角度去想,自己想一想如果我是孩子会怎么想,但是,光在嘴里说是没有用的,要付出行动,当孩子遇到困难时要和孩子一起解决困难,不能自己去帮助孩子去解决,这样会让孩子的心理有种依附性,让孩子的心理产生这种心理想法:反正有家人帮助解决.另外孩子长大了,遇到问题有点人性,想自己去解决,你越想帮助他,他越不愿意去听你的.
    杨*** | 2007-08-11 16:35:30 99 42 评论
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  • 2007-08-11 11:52:06
  • 14岁开始出现逆反心理,如果他不这样对你,那才不正常呢!你应该学会去面对,冷静下来,是不是自己也有不对的地方,如果有,那么坦白的告诉你儿子,你儿子一旦明白了,会和你更亲近,如果你没什么错,而你儿子依然这样对你,你就要和他好好谈谈,看问题出在那里,记住哦,是好好的谈,而不是责怪!
    五*** | 2007-08-11 11:52:06 99 42 评论
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  • 2007-08-11 07:39:13
  • 逆反心理...你可以尝试扮演朋友跟他多交流..不要老是摆出一副"我是妈妈"的臭面...或者承诺多给他自由空间,但亦要保证他;良好性格发展..
    w*** | 2007-08-11 07:39:13 83 45 评论
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  • 2007-08-10 22:44:43
  • 您好,从您的叙述来看,您遇到的是常见的亲子关系问题。
    孩子14岁,已经进入青春发育期,处于这个时期的孩子通常会有一定程度的逆反心理,这是由于他们身体上的成熟与心理发展上不稳定的矛盾所造成的,是人生过程上第二个反抗期。这个时候的孩子有了自己的思想(人生观、世界观),不再想还象以前那样什么事情都由父母来决定,这时候处理不好往往会与孩子发生冲突。
    如何来教育孩子,让孩子和家长顺利的度过反抗期,也是心理学...

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    您好,从您的叙述来看,您遇到的是常见的亲子关系问题。
    孩子14岁,已经进入青春发育期,处于这个时期的孩子通常会有一定程度的逆反心理,这是由于他们身体上的成熟与心理发展上不稳定的矛盾所造成的,是人生过程上第二个反抗期。这个时候的孩子有了自己的思想(人生观、世界观),不再想还象以前那样什么事情都由父母来决定,这时候处理不好往往会与孩子发生冲突。
    如何来教育孩子,让孩子和家长顺利的度过反抗期,也是心理学界关心的一个问题,个人观点认为:1、对孩子大事上讲原则,小事上讲“风格”。就是说对孩子要适当放手,不要再用和“小孩子”一样的管理方式了,在重要的事情上把把关,一些通常的事情,可以让孩子自己放手去做。2、理解和支持孩子。和孩子做朋友,不要做管教。否则有时候还会势得其反。3、适当的多学习一些孩子青春期教育方面的知道,与儿子一起长大!!
    
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    “*** | 2007-08-10 22:44:43 98 42 评论
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  • 2007-08-09 13:43:52
  •     我觉得你应该好好和孩子谈谈,这个年龄的孩子,比较叛逆是一方面,另一方面,他觉得自己已经长大的,懂得也多了,就像个“大人”,他也特别希望自己的见解能被家长采纳,也希望得到父母的尊重。
        首先你要先想想是不是你做“错”了什么了,然后和他好好出去玩玩放松一下,最后以“男人与男人”的方式和他好好谈谈,也许他真的在外面遇到了什么不顺心的事,正需要你的关心和帮助呢!
       “严教不出格,人性...

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        我觉得你应该好好和孩子谈谈,这个年龄的孩子,比较叛逆是一方面,另一方面,他觉得自己已经长大的,懂得也多了,就像个“大人”,他也特别希望自己的见解能被家长采纳,也希望得到父母的尊重。
        首先你要先想想是不是你做“错”了什么了,然后和他好好出去玩玩放松一下,最后以“男人与男人”的方式和他好好谈谈,也许他真的在外面遇到了什么不顺心的事,正需要你的关心和帮助呢!
       “严教不出格,人性动真情!”当你真正把他感动了,也就走进了他的心,不但可以解决现在的问题,说不定你们能成为一辈子的朋友呢!~~
    泡*** | 2007-08-09 13:43:52 98 42 评论
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  • 2007-08-09 12:52:28
  • 这个年龄段的孩子是比较逆反,
    因为他们觉得自己在成长,但父母总认为他们还是孩子,以对待孩子的方式对待他们。
    他们长大了,希望父母能少用命令的方式,多商量,多让他们参与家庭讨论。
    m*** | 2007-08-09 12:52:28 84 45 评论
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  • 2007-08-08 14:35:40
  • 可以请个孩子信任的学生,和你的孩子沟通一下,.,.孩子之间才有共同语言,.,作为家长,也不要过于紧张,.,.静静观察,要有耐心,,,,同时在孩子急噪的时候,不要和他硬碰硬.,..,让他一点,.,.,..孩子早晚会懂事的
    h*** | 2007-08-08 14:35:40 83 45 评论
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  • 2007-08-08 10:57:24
  • 这个时期的小孩真的很叛逆;小大人心理开始产生;以前父母在他们心中的形象逐渐随着他们年龄的增长和知识的增加,如果他感觉懂得东西比父母多或更厉害,或者认为父母说的根本就不对的时候,形象被颠覆;开始有了自己的判断;网络电视各大传媒对文化的渲染吵做,慢慢的培养了他们的兴趣和爱好;有点开始追求时尚,有的是追星;是什么流行就跟什么,形成了他们自己认为叫着:酷的价值观念和生活标准,在学校里相互比较,讨论的业余话...

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    这个时期的小孩真的很叛逆;小大人心理开始产生;以前父母在他们心中的形象逐渐随着他们年龄的增长和知识的增加,如果他感觉懂得东西比父母多或更厉害,或者认为父母说的根本就不对的时候,形象被颠覆;开始有了自己的判断;网络电视各大传媒对文化的渲染吵做,慢慢的培养了他们的兴趣和爱好;有点开始追求时尚,有的是追星;是什么流行就跟什么,形成了他们自己认为叫着:酷的价值观念和生活标准,在学校里相互比较,讨论的业余话题也是这类东西;因为他们觉得酷;而作为父母,一般不会喜欢这些东西;所以跟他们很难有共同语言;于是年龄代沟随之而产生;糟糕的是,父母们没有正是这个问题,一味的采取打压政策,认为那个是玩物尚志,是不好的;在逆反心理的作用下;是听不进去父母的什么话,相反觉得你唠叨;我听见很多学生这样开玩笑说:你怎么比我妈妈还罗嗦!?这句似乎还很流行,这就说明一个问题:他们都有同感;
    认为父母不理解他们;而又不好主动跟父母交流;
    而家长能做的;就是把他们当哥们;融入到他们的生活中去;把他们当朋友,而不是孩子;因为他们自己觉得自己已经长大,可以自己决定一些事情;我决定这个时候可以适当让他们对一些事情自己做主;而不是每件事都想以前一样安排;这也是培养他们独立生活的一个准备嘛;
    还有就是多跟他们交流,不要说教;如果跟自己的孩子没有办法交流。可以邀请他的同学到家里,向他们请教;虚心一点没有关系;做父母的牺牲点自己的面子,没有什么大不了的;当孩子发现你做为他做的一些事情,让他觉得在同学之中有面子的时候,他会把你当朋友的;这样什么问题都好解决了;
    我建议是,作父母的看一些,关于青少年题材的连续剧啊、书啊什么的,还还韩国,日本,台湾的爱情肥皂剧,好多人喜欢哦,从多方面去了解他们;同时正确的引导也是必要的;建议和学校老师合作,共同努力好些;不要只为抓成绩而忘记培养孩子的个性;
    这个时期孩子的总的趋势是这样,我也是跟太多的14~18岁的小弟弟妹妹聊天得出来的结果;可以说是他们告诉的这些东西;我还没有孩子;所以嘛,嘿嘿....具体怎么做。痞子无可奉告;
    布*** | 2007-08-08 10:57:24 99 42 评论
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  • 2007-08-07 10:44:15
  • 你好,能体会你的心情,帮你把帖子转到阿-亮-医-生-网心理咨询了,医生回复说:
    
    你好!
    
       青春期的孩子身体发育很快,但是心理的发育和成熟远远跟不上身体.随着身体各个器官的发育他们自己觉得自己长大了可以自己拿主意了!所以...,去看看吧,或许对你有帮助哦!~~
    
    
    活*** | 2007-08-07 10:44:15 99 42 评论
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  • 2007-08-06 17:09:44
  • 这里有没有QQ群,以后有事那里交流!
    k*** | 2007-08-06 17:09:44 69 48 评论
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  • 2007-08-04 23:08:11
  • 不是常说,女儿和爸爸亲,儿子和妈亲吗?
    夙*** | 2007-08-04 23:08:11 68 48 评论
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  • 2007-08-04 16:44:37
  • 要用真确的方式教导孩子!!一味的批评只会适得其反!!
    月*** | 2007-08-04 16:44:37 69 48 评论
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  • 2007-08-03 15:36:33
  • 这个年龄正是叛逆期,我是过来人,嘿嘿!几年前我也是这样的!很不想听任何的人话!
    羽*** | 2007-08-03 15:36:33 68 48 评论
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  • 2007-08-03 07:45:26
  • 知识堂首页 > 家庭生活 > 子女教育 
    
    孩子反感家长的N个理由?
    过去常被人视为最亲密的亲子关系正在出现让人震惊的裂痕。2005夏天以来,青岛市已经有多位中学生离家出走,尽管他们经受了在外流浪的煎熬后表示怀念家中衣食无忧的生活,但他们回到家里对媒体所说的仍旧是对家长的不满。而某市近期针对3000多名中学生心理状况的抽样调查显示,只有不到5%的孩子表示喜欢自己的父母,近七成中学生表示“反感...

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    知识堂首页 > 家庭生活 > 子女教育 
    
    孩子反感家长的N个理由?
    过去常被人视为最亲密的亲子关系正在出现让人震惊的裂痕。2005夏天以来,青岛市已经有多位中学生离家出走,尽管他们经受了在外流浪的煎熬后表示怀念家中衣食无忧的生活,但他们回到家里对媒体所说的仍旧是对家长的不满。而某市近期针对3000多名中学生心理状况的抽样调查显示,只有不到5%的孩子表示喜欢自己的父母,近七成中学生表示“反感父母”或“极度反感父母”。
      家长的拳拳爱心为何换来孩子们的极度反感?每个父母都希望子女健康幸福、快乐成长,然而这份爱心却换来孩子们的反感,这其中的误区到底在哪里?
      
    ●“高期望”型:父母要求不现实
      “这次考试没考进前五,又被老妈K了一通。”一位身穿校服的初三学生脸色忧郁地告诉记者。
      其实这位名叫萧萧的女孩成绩一直不错,不过一心想把她培养成“哈佛女孩”的父母并不满意她现在的成绩,而是要求她一定考进市重点高中,将来进入北大深造。
      一说起父母,萧萧一脸的不满:“整天唠叨个不停,没完没了的。懒得搭理他们!”
      诊断:过高期望造“失败者”
      中国青少年研究中心副主任孙云晓透露,如今父母对孩子的学历期待和学习成绩的要求与现实可能性严重脱节。他们所做的一项调查显示,大约55%的父母希望孩子读到博士学位;83.6%的中学生父母要求孩子考试成绩在前15名。
      “如此高的期望和要求,对于大多数孩子来说,是绝对不可能实现的。”孙云晓对调查结果感到震惊,他认为,很多孩子因此成为“失败者”,丧失了自信,陷入恐慌和痛苦之中。
    
    ●“有劳无获”型:父母帮忙不得法
      某中学初二学生王君在班级成绩中等,属于不太被老师关注的“边缘人群”,而且还因喜爱音乐被家长视为“不务正业”。面对孩子这种状况,他的妈妈急在心头,使了不少招数帮助王君提高学习成绩:不仅买了大堆的辅导资料,而且还请来名校大学生家教帮他补习数学和外语,最近又在四处打探“签约辅导”的事儿……
      “让他们去折腾吧。”王君说,他越来越觉得上学没意思,每天回家看到父母的脸色便觉得很烦。
      诊断:帮助孩子要讲方法
      心理咨询专家分析,面对孩子成长过程遭遇的挫折,不少家长往往根据自身的主观判断,寻找各种自认为“有效”的方法帮助孩子,但往往适得其反。
    
    ●“蛋白质”型:父母观念太老土
      正在本市某中学念高二的女孩晓蕾越来越看不惯父母的做法:父母至今仍然用信纸写信,不仅不会上网、使用QQ,而且看不懂“海选”、“PK”,甚至接受不了聚餐AA制……
      “他们太老土了,我和同学聊天的时候他们压根儿就听不懂。”晓蕾觉得自己的父母特别符合青少年间流行的“蛋白质”类型——“傻蛋+白痴+神经质”。
      诊断:“落伍”家长该补课
      中国青少年研究中心少儿研究所所长孙红艳认为,随着多种现代化媒体出现,今天的孩子比过去具有更多接触大量信息的机会,现在8岁左右的孩子能理解许多成人的东西。不少中学生接受新的观念和信息后,对“相对落伍”的父母产生轻视的心理,极端的便产生类似“蛋白质”的说法。
    
    ●“网络战争”型:父母不让我上网
      高一学生吴名来自于一个普通家庭,一年前接触网络后便开始迷恋上网络游戏。父母为防止他白天偷着回家上网,每次上班时都拆下键盘拿走。吴名觉得父母剥夺自己的权利,充满怨恨,便偷家里的钱上网吧玩游戏,最后甚至为索取上网的费用动手打父母。
      诊断:网络问题应网外解决
      心理专家表示,因为孩子沉溺网络引发的家庭矛盾甚至悲剧近年来频频见诸报端。这类“网络战争”的根本原因不是网络,而是父母能否正视孩子遇到的问题,并帮助孩子恰当地处理。
    
    ●“家庭暴力”型:父母经常训斥我
      “你给我滚出去!”虽然习惯于父亲的责备,但想起前些日子发生在晚饭桌上的那一幕仍让江天难受。作为职高生,江天在家里并没有像同龄人一样得到父母的关爱,经常遭遇的是父母的训斥或者冷眼。
      江天表示,将来他希望用同样的态度对待自己的父母。
      诊断:冷暴力破坏亲子关系
      专家分析,家庭中的“隐形暴力”是目前亲子关系不容忽视的环节。今天的父母一般不会轻易体罚或者打骂孩子,但往往会用类似几天不和孩子说话的方式实行惩罚,这种隐形的“冷暴力”在目前的家庭并不少见,这往往成为孩子反感甚至憎恨父母的直接原因。
    
    ●“情感封锁”型:父母偷看我日记
      高二男生李雨已越来越不能容忍父母对自己的提防态度了:自从喜欢上同年级的一个女孩后,父母的态度变得有些神秘了:偷着翻看自己的日记,查看手机的短信息,还常给班主任打电话询问自己的行踪。
      最近李雨和父母吵了几架,他专门给某心理咨询机构打去电话,倾诉自己内心的苦恼。
      诊断:旧观念难解新问题
      恋爱等青春期问题常常让家长感到头痛。相比过去,今天家长们在观念上遭遇更大的冲击,比如同居。惯于采用旧观念解决新问题的部分家长很可能面临教育的无效和孩子的叛逆。
    
    家长态度:“我一点不惊讶”
      胡先生反应平静:“六成孩子极度反感父母,我一点儿也不觉得惊讶。”
      胡先生说,目前社会对于考试成绩的过分关注给家庭带来很大的压力;多数父母迫于考学的压力,会不断向孩子唠叨考试成绩、各种排名。孩子本来在学校的学习压力就比较大,回家后还要面临另外一种压力,他们常常显得不耐烦,“说急了,手一甩,哐啷一声把房门就撞上了。”
      家长杨女士表达类似的观点,她表示,目前应试教育过多干扰孩子的成长,让处于青春发育期的中学生很难从学习中找到欢乐,家长没完没了地问考分、问有没有恋爱,孩子不讨厌才怪。
      调查者说:家校应加强合作
      “这么高比例的中学生表示‘极度反感’和‘痛恨’家长,让调查的老师都感到震惊。”主持本次心理调查的负责人表示。
      据另一项针对中学生的心理调查结果显示,在中学生看来,几乎所有负面的结论——给自己压力最大的、帮助最少的都是家长,甚至提供的辅导书有效性最低的都是父母给买的。
      “目前的亲子关系和家庭教育面临比较严重的危机,今后学校教育将适当增加家校合作的比重。”
      孩子最大压力源仍是学业考试
      调查显示,约有一半的学生感到了压力的存在,约有40%的学生认为学校生活枯燥单调;对待消极情绪的处理上,55%的学生不能理性地处理和控制。
      从压力源方面看,学生的排位依次是:学业或考试、社会上人才的激烈竞争、同学、父母、师生、家庭环境,且这一排序没有性别和年级差异。
      作为学生的压力源,学习或考试压力在毕业年级是77.9%,其他年级是42%。
      专家观点:两个“青春期”冲突
      中国青少年研究中心少儿研究所所长孙红艳分析说,中学生处于生理发育高峰的青春期,心理面临许多矛盾,成人感和独立意识明显增强,更爱表现自我,不会再像以前乖乖地陪父母吃饭或逛商场。而他们的父母多数处于更年期,身体素质和能力比过去下降。与此同时,其责任感更强,社会角色更多,对自己的期望值也提高,两者之间反差使他们产生对自身的失败感;另外,不少父母期待自己的理想能在孩子身上得到实现,结果他们得到的是对自己和孩子的双重失望。
    
    “其实更年期又称为‘第二个青春期’,同样需要成年人的自我认识和定位。”孙红艳表示,类似下岗、婚外情等同样会成为让他们感到困惑的问题。“两个青春期的碰撞会产生很多矛盾,孩子是第一次碰到,家长需要进行更多的调适。
    
    今*** | 2007-08-03 07:45:26 98 42 评论
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  • 2007-08-03 02:36:13
  • 这个年龄其实就是一种逆反心理。你就多和孩子沟通,看看孩子们需要什么,要培养孩子们的乐观情绪!
    l*** | 2007-08-03 02:36:13 84 45 评论
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  • 2007-08-02 23:56:15
  • 孩子对你怎么样不是问题,关键是你要学会尊重孩子,不要一味认为孩子小不懂事,学会与成长的孩子相处好,学会肯定他那些还有些稚嫩的想法.
    人*** | 2007-08-02 23:56:15 83 45 评论
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  • 2007-08-02 23:25:32
  • 这个年龄的孩子就是逆反心理极强的时候。我女儿也是的,我当时只怕说多了,她有什么闪失。过了16岁就好了。所谓的豆蔻年华吗!正是对什么都懵懵懂懂的时候,偏又认为自己长大了,什么都懂了。唉,没办法!
    爱*** | 2007-08-02 23:25:32 83 45 评论
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